重庆培优小 学数学补习班，提供数学同步基础知识的巩固和加深，及时答疑解惑和查漏补缺，弥补在校学习不足，更好地锻炼数学思维思考能力；进行相关课后练习，更好地巩固加强数学知识点的记忆。重庆培优教育学校辅导课程匹配学校复习进度，配套学校真题集，进行专题训练，冲刺心仪学校。重庆培优教育学校提供小 学学科辅导、初 中学科辅导、高中学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考生文化课集训、高考复读、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多元化的教育服务为一体。
适合对象：小 学1-6年级
课程类型：小 学数学
教学模式：一对一、3-6人小班
使用教材：内部教材+多年积累教程
教学目的：注重综合能力提升，侧重成绩稳步增长
课程目标：提高学生学习能力和考试成绩
项目特色：教学内容和辅导时间，充分考虑学员的独特性和差异性，针对不同学员制定不同学习计划，教学模式多变，教授学员学习技巧，提升学员自主学习的意识。
课程内容：
1.树立信心，提高数学学习兴趣
2.查缺补漏，掌握数学课内知识
3.夯实基础，提升计算能力
4.专项突破，攻克计算、应用、图形等问题
5.考点集训，掌握各类题型解题方法
6.拓展思维，提高数学逻辑思维能力
7.小 学数学知识点考点系统梳理
8.从课内向奥数延伸，掌握奥数考点和难点
9.考试真题模拟题强化训练
全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况，清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况；学习动力、学习方式等；多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项，让学习更科学更高 效
3、全 方位
入学测、预习测；阶段测等不同类型；为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评，实时监测阶段所学成果，便于及时发现问题，调整授课策略
重庆培优教育培训学校创立于2000年，是一家整合优质教育资源，专业致力于培优教育课外文化课培训辅导的机构。经过多年的沉淀，学校已发展成为重庆地区知名个性化辅导教育机构。自学校创立以来，一直秉持着“重情怀、致良知、负责任、有温度”教学理念，不断引进教师资源，不断专研教学，形成了专业、强大的教研教学团队。学校二十余年服务的学生超过数十万，赢得了重庆家长和学生的好口碑。
重庆培优教育培训学校坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先 进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
学校拥有完善的教研、课程、培养体系：
一、教研体系
1、多学段
覆盖小 学、初 中、高中
2、分层教学
授课分阶进行，满足不同需求
二、课程体系
1、寒、春、暑、秋，个性化课程体系，长期规划需求，培养学习能力
2、针对性、个性化
3、本地化教研、本地化师资
三、培养体系
1、习惯养成
注重学习习惯，关注学生发展
2、因材施教
特定学情分析，量身定制，特定辅导方案
3、学情反馈
及时学情反馈，调整学习方案
4、查漏补缺
发现实际问题，发现学习短板
如何学好小 学数学
1、课前预习
对于数学学科，在课前预习是非常有必要的，不然上课老师传授给的知识就没有办法在规定的时间内学好、学透。日积月累数学基础就会变得不扎实，在今后更深入的数学学习中，无疑会跟不上，比较吃力，差距就会越来越大。
2、课堂效率
数学这门学科是非常讲究经验的，一般既快、准确率又高的方法都是前人总结出来的。而老师无非就是掌握了许多这样方法的人，将在上课时传授给我们。如若上课注意力不够集中，那么我们就会漏掉这些方法，导致自己会走许多弯路，学习效率低，从而造成数学成绩不理想。
3、课后练习
数学就像一个工具，如果没有平时的练习，那么就会有不能得心应手的感觉，可能就会造成自信心的不足，影响但今后的数学学习。所以我们应该在课后适当做些习题，来验证老师在课堂上传授给我们的知识点，巩固并查漏补缺。
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