在选择少儿主持口才培训机构时，要注意机构的软硬件配置、服务质量、师资水平、教学环境，不要盲目贸然选择主持口才培训机构。少儿口才培训课程帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言表达能力；能够在情景表演中初步理会“角色”的意思。
少儿口才课程是zui需要实践又是zui容易去实践的一门课程。
每周一次的口才课堂学习，满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求，所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练；然而，语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中，根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。
所以，我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果！
重庆幼少儿口才培训课程
课程简介：
孩子的语言中枢神经从4岁开始发育， 4-12岁课程正是抓住这个关键时期，锻炼孩子的唇舌力度，认知正确的发音技巧，让孩子养成清晰洪亮的发音习惯；鼓励引导孩子从校内小记者到校外小记者，锻炼孩子和陌生人的沟通交流能力；同时让孩子在有趣、生动的课堂上学会各种形式的语言表演：绕口令串烧、贯口、对口相声、儿歌诗歌、朗诵等，成为孩子站上各种舞台的拿手好戏。
课程内容：
重庆星起航少儿口才主持培训课程主要从趣味性教学入手，让孩子在游戏中学到知识，养成学习的兴趣，做到真正的寓教于乐；在涉及到主持人专业知识点时，老师会将难懂难理解的知识变成好玩易学的练习，如口部操饶舌会变成一起让舌头开火车，孩子会在不亦乐乎的练习中不知不觉的提升专业技巧。
课程目标：
1、让孩子登台表演时自信大方、声音洪亮、语音清晰。
2、勇敢礼貌的和陌生人沟通交流。
3、完整的个人演说演讲，初步提升孩子的语言组织能力和思维表达能力。
4、动作大方、语言生动的舞台表演。
宗 旨：让您的孩子说得清楚，说得生动，敢说、能说、会说、能说
定 位：关键时期语言训练专 家
使 命：打造全国语言艺术培训的品牌 让孩子用好口才创造好未来
愿 景：提升千万孩子口才 造福百万家庭未来
价 值：育人为本、成就他人、回报社会
1、合格的师资团队
家长务必考察培训机构的师资构成，老师有没有基本的普通话登记证书，是否有教师资格证。老师口碑不好，教学质量不佳，资质不全而引发的负面报道和评论数不胜数，一定要看老师的口碑和背景。
2、系统的培训教材和体系
家长去选择培训机构的时候，要询问用的什么教材。目前网络上的培训课件五花八门，导致很多培训机构并没有系统准备教材和课件，简单从网上下载就给孩子们上课。学习内容不系统，学习效果不理想。而实际上优质的少儿口才和培训必须根据孩子的年龄，接受程度和呈现结果按照科学的教学体系予以开展。
3、多元的教学方法
有的机构教学方法和内容单一，一味的让孩子死记硬背，很大程度上会让孩子对表达失去兴趣，适得其反，从而孩子厌倦学习。需要考察机构的上课方式，参加体验课后判断。
星起航语言艺术以少儿口才、少儿普通话、小主持人培训为载体，专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领 导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。
让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和领 导力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。
家长想要引导孩子学习主持，首先家长要从孩子兴趣开始，“任何一门艺术都源自于兴趣”，其实这句话说得并不无道理，想必大家都知道，孩子在儿童时期的好奇心以及求知欲望是极其强烈的，这个时候家长就可以让孩子接触一些与住处人相关的活动，例如教孩子朗诵，给孩子看一些比较有趣的节目，或者可以给孩子报一些培训课程，总而言之，家长要先抓住孩子的好奇心，如何在一步一步的慢慢引导，这里需要家长特别注意，如果孩子不喜欢，切勿强制要求孩子去做，否则将适得其反。
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