三中英才的高三艺术生文化课补习班采用个性化学力诊断系统同时测量学生的学习习惯、学习方法、学科漏洞和学科知识的掌握状况，并对这些问题进行归纳整理，作为后续定制课程方案的重要参考依据，只有好的课程计划才能更好的完成教学。重庆艺考文化课选三中英才全日制班，效果好，提升高！
适用人群：
各类高三高考艺术、体育、军考学生
课程计划：
1、文化课系统复习，基础夯实，高考冲刺
2、根据艺考生学员进行学情分析，针对性开展教学
3、有分阶段规划课程安排，系统性提升知识掌握度
课程目标：
根据学生知识掌握程度，开展辅导，帮助艺考生增强心理素质，缓解学习负担，夯实学科知识
课程内容：
开设科目：语文、数学、英语、文综（史政地）、理综（物化生）
艺考生文化课程安排：
1、基本基调
（1）依据课标梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加深要适度，帮助学生夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。
（2）瞄准考纲，准确定位，把准难度，讲练准确。
（3）稳步推进，稳中取胜。不单纯追求进度，以知识是否掌握到位为基本标准。
2、复习目标
（1）依据新课程标准和考试大纲,狠抓基础知识,使学生形成完整的学科知识体系。重点掌握单元基础知识，巩固知识点，强化知识体系。
（2）培养学生自主学习、探索研究问题的能力,以提升复习效率。
（3）引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题,培养学生的人文精神,特别是提高学生解决问题的能力。
（4）通过练习,进一步引导学生规范答题。加强综合训练，讲练结合。要做到精选试题，精心准备试卷讲评，规范学生答题格式，总结归纳答题技巧和规律，全 面提高学生的解题能力及思维能力。
课程方向： 在入学前进行学科知识测评，了解学员具体学情，再进行制定辅导方案，结合艺考生学情和高考大纲，进行开展具体学习，在学习过程中，根据班主任老师对学员学习反馈情况，进行调整学习方向方案，帮助学员有所学，有所得。
师资配置： 学科老师+班主任老师+自习老师+心理咨询老师
艺考生是否要选择课外补习文化课？
1、艺考考生原文化学校师资。对比培训机构，如果原学校师资力量比培训机构差，那么可以考虑参加培训机构；相反，如果学校本身就是重点高中，加上学生自身学习能力非常强，也可以选择返回原校，多和文理生接触、交流和学习，尽快跟上文化课进度。
2、考生的自制能力。一般来说，文化课培训机构对学生的管理会比普通高中管理更加严格，加上文化课培训机构从早到晚均有老师管理和约束，学生自制力偏弱的情况下可以选择文化培训班。
3、看原学校是否有针对艺考生的班级。即使学校会重新分艺术班，学习氛围肯定和重点班没得比，但是如果回原先的班，正常文化生在联考结束时期一般已经进入了第二轮复习，校考结束后已经进入第三轮复习，而艺考生还未开始第 一轮复习。这种情况下也是可以考虑参加培训机构。
4、看学生的文化课基础。基础很弱的学生需要从基础开始学，一般在原高中进入复习阶段老师很少会反复讲解基础知识，基础差的学生学起来非常吃力。想要高考中考出理想分数，原来的高中很难实现，建议直接寻找补习机构参加集训。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小 学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小 学生四十余万人次。
三中英才师资团队
优选师资 精准匹配 更懂学生
1.教：合理分层教学
遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。
2.学：学习氛围围。
双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛围。
3.测：精准测试系统
进门测，课中测，出门测，单元测，半期测，期末测无缝衔接，零距离察觉遗漏知识点。
4.评：持续测评反馈
双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛
持续跟踪的测试反馈，让家长运筹帷幄，零距离了解孩子学习情况。
5.管：精细教学管理
聚小班精华，避大班低效，让每一个孩子体验“定制服务”。
一：考生家长可根据往届考生的复习经验和专业机构的推荐，为考生选择高质量的复习参考书。根据艺术类考生的实际情况，在编排体例上，遵照考试大纲要求，把应考内容按百日做科学的分配，把每天要学习的内容做了合理编排，使考生明确每天的学习任务，做到有目的、有计划的复习，克服艺术考生在文化课复习zui后阶段普遍存在的盲目性，增强学习信心。同时，针对艺考生复习时间短、任务重的特点，精心梳理了考纲要点，选编高精准度的母题。
二：考生要正确认识自己的能力，找出自己的优势和弱项所在，进行有针对性地复习。每位考生的文化课基础不同，专业成绩对文化课成绩的要求不同，因此要正确判断。在巩固已有基础的同时，针对较容易提高的部分进行补习，主动舍弃部分难度过高，短期不易掌握的知识点。考生和家长要始终明确，复习的目的是考取理想大-学，因而要提高针对性而非全-面性。
三：艺术生类专业对文化课要求相对偏低，考到480分左右几乎所有的艺术类专业都能录-取。也就是说艺术生只要能掌握高考知识点的60%就可以了。复习时不能打题海战术，应精练高考题、调考题，仔细研究试题中涉及到的知识点。如果考生对高考必考点含糊不清，内容把高考必考点逐一做了详细讲解，可对考生构建核心考点起到-的辅助作用。
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