辅导课程： 八年级物理上下册、九年级物理上下册

适合对象 ：初 中二年级、初 中三年级需要提高物理学习水平和成绩的学生

教学目标： 总结初 中物理各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生把握重点、突破难点。

课程内容： 包括声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、热与能、热学知识综合专题、运动和力、质量与密度、密度的测量及其应用专题、压强、浮力、简单机械、功和机械能、电流和电路/电压/电阻、欧姆定律、电阻的测量专题、电功率、电学综合实验、电学综合计算、生活用电、电与磁、信息/材料与能源、特色题型专练、作图题型专练、实验题型专题、综合计算题型专练等。课程内容根据学生掌握物理知识的程度及家长学生的需求而定。

教学模式： 一对一辅导或3-6人小班教学

开课时间： 随到随学，滚动开班

初 中物理学习攻略

物理是一门基于实验和逻辑的学科，但学习物理，不要局限于概念、实验，应要先了解物理课本中的知识结构，着眼于全局的观念，找到物理学习的逻辑。

1、善于观察

物理研究的是物质的结构和相互作用，初 中物理中的很多原理在日常生活中经常能见到，所以学习物理其中重要的一点则是善于观察，多去观察身边的、课堂上的物理现象，仔细观察现象产生的条件，表现出来的形式和结果，其中蕴含的物理原理等。

2、善加思考

物理是自然学科，内在的逻辑十分严谨，这就要求我们在学习时要多加思考，通过观察现象，了解产生的原理就是一种思考，课本上的概念、定律、公式等，不仅要从文字上理解，还要在观察实际反应、实际操作实验、实际做题过程中真正理解透彻，然后总结解决相关问题的方法。

3、记忆是基础

虽然物理属于理科，但也有基本概念、公式、定理、现象等需要记忆，记住这些是学好物理的基础，但物理科目的这些知识点，不要去简单、机械地记忆，要在理解的基础上去记忆，在把握住物理知识体系、逻辑的基础上去记忆，效率会更高。

4、重视实验

在学习物理时，必须要重视实验，然而在初 中阶段，学生们接触物理实验的机会较少，在这种情况下，多加关注物理课本上和资料上的物理实验，实验的每一个细节、实验用品的注意事项等，都做到心中有数，同时把握住每一次做实验的机会，增强动手能力，碰到实验类题目，还可尝试自己设计实验。