重庆汽博附近的小 学数学辅导培训课程哪家好,培优教育突出数学重要概念;重视计算方法、技巧;重视数量关系的建立;重视解决问题的方法策略的训练;重视空间想象能力的培养;重视数与图形结合,为拓展思维夯实知识基础。重庆培优教育辅导学校专注孩子学生成绩,让孩子轻松学习,从基础、初级到高中,覆盖一对一、小班语文、数学、英语、物理、化学等各科课程。重庆培优教育认为给孩子选个合适的老师才是教学效果的关键,并非重点学校的老师就适合所有的孩子,选择师资的需要根据学生学习基础和老师的讲课特点。
招生对象: 一二年级、三四年级、五六年级
辅导学科: 小 学数学
课程详情:
1、学业测试+查缺补漏+定制方案。
2、一对一或小班分班教学,老师讲课幽默风趣容易理解,查漏补缺。
3、根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生一套教学方案。
教学目标: 通过学科测评,进行针对性教学学习,查漏补缺,巩固和提升孩子数学学习成绩。
课程内容:
1、根据孩子的学习情况做学科测评。
2、分析孩子的测评制定符合孩子的教学方案。
3、夯实基础:帮助孩子解决基础难题。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
5、强化学习:复习为主、强化学习。提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
6、技巧突破:发散思维、技巧训练。让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在这个基础上进行想象,从而产生多条思路,并且使多条思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
7、心理调整:对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解一下紧张的心情和考前恐惧尤为重要。
1、每一位学生都是教学的主体,是个性化教育的中心,我们尊重每一位学生的意愿,倾听每一位学生的心声,满足每一位学生的需求,关怀每一位学生的成长。
2、组建教学教研团队,由团队根据学纲考情,开发特色课程;由班主任及时反馈老师教学信息,学生学情信息;由优 秀任课教师根据学生学情特点,定制教学辅导方案。
3、入学即由学业规划师组织学生进行专项测试,全 面评估学生学业发展情况、兴趣爱好、职业倾向及性格特点,综合学生身心发展状况,定向定制学习方案。
4、入学即为每名学生配置一名专职班主任,为学生提供作业指导与自习答疑服务,全 面协助课堂教学,密切关注学生学习情况及家长需求,及时调整教学方案。
5、在关注学生学业的同时,更关爱学生成长。入学即为每名学生配配置一名心理辅导老师,全 面关注学生身心发展状况,科学疏导学生情绪,提高学习意愿,树立正确价值观。
重庆培优教育辅导机构是重庆本土知名教育品牌,专注中小 学全科辅导,为各年级学生提供教育服务。学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等;授课模式包括大班辅导、小班培优、个性化一对一提高、高考冲刺、艺考文化课辅导等,为学生提供单科培优、全科培训的个性化学习资源,致力于发展为专业的一站式全阶段辅导培训机构。
学校团队秉承创新的教育理念和先进的教学思想,在多年的探索与积累中形成了一套独有的教学方法和完善的服务体系。师资队伍人均教龄十余年,并有多年教学带班经验,团队内定期开展教研讨论与教学成果分享,不断增强教学水平和辅导能力,可为不同阶段学生量身定制专属辅导方案。
重庆培优教育辅导机构是一个关心学生学习成长的大家庭,不仅关注学生的成绩,更看重学生个人的全 方面发展。我们希望每一个学生来到我们这里,得到的不仅是成绩上的提高,更能成为一个有理想的新青年。亦希望每一个学生从我们这里走出去,可以继续在知识的海洋中徜徉,更能用所思所学所想闯出属于自己的一片天地。
1.实力
品牌保障,实力彰显
2.团队
严格选拔,定期培训
3.定制
每位学生按照个性化差异定制学习方案
4.服务
重视服务品质,专注个性化服务
5.心理
注重素质培养,心理健康疏导
6.管理
标准化、流程化、严格管理
7.互动
与家长建立无缝衔接,协助家庭教育
8.灵活
匹配合适的班型,事半功倍
9.环境
舒适、安全的环境氛围
如何学好小 学数学
1、课前预习
对于数学学科,在课前预习是非常有必要的,不然上课老师传授给的知识就没有办法在规定的时间内学好、学透。日积月累数学基础就会变得不扎实,在今后更深入的数学学习中,无疑会跟不上,比较吃力,差距就会越来越大。
2、课堂效率
数学这门学科是非常讲究经验的,一般既快、准确率又高的方法都是前人总结出来的。而老师无非就是掌握了许多这样方法的人,将在上课时传授给我们。如若上课注意力不够集中,那么我们就会漏掉这些方法,导致自己会走许多弯路,学习效率低,从而造成数学成绩不理想。
3、课后练习
数学就像一个工具,如果没有平时的练习,那么就会有不能得心应手的感觉,可能就会造成自信心的不足,影响但今后的数学学习。所以我们应该在课后适当做些习题,来验证老师在课堂上传授给我们的知识点,巩固并查漏补缺。
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