重庆童程童美少儿编程怎么样?值得报名学习吗?

chongqing
2023-10-16 浏览204次
新闻导读

童程童美少儿编程培训机构专注于中国3-18岁青少儿编程教育,研发出针对中国儿童的编程教育体系,涵盖人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等,其在140多所中小 学-院校开展了编程课程,拥有超230家直营校区+线上教育平台,遍布全国50多个城市。编程,就像学习外语一样。如果学外语是为了跟外国人沟通,学编程就是为了与电脑沟通。在学习编程过程中,更需要一种把抽象化为具体的能力,好让不懂思考的电脑,也能了解、表达抽象的事物,听从你发出的指令完成任务。

C++编程语言的优势

  C++比起Python,是更基础、更原始的代码方式。越是原始、未雕琢的东西,改造的可能性越高。

  C++作为NOIP的参赛语言,无论是功利性的“唯竞赛论”还是非功利性的学习编程,都是少儿编程的语言。以翻译器为例,电脑理解的C++,是整段理解,这样运行的程序速度更快(虽然只快肉眼不可见的速度)。可以说,一定程度上,C++难度更高,也更。

  学习C++ 到底有什么好处呢?

  真正了解编程语言的原理可以更有效的编写应用程序,而作为前提就必须先了解C/C++。

  学习 C++ 是一种富有启发性的体验,它将带来许多有益的附加作用,让你懂得如何编写出更有效率的代码。

  学习C++会让你了解计算机的底层原理和程序的运作机制,让你今后学习其他语言的时候更容易理解。

  根据-电气电子工程师学会(IEEE)的统计,Python,Java 与 C++ 都是近几年 IEEE Spectrum 的头牌语言,稳占。

童程童美少儿编程课程介绍

童程童美人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中基础公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。课程采用趣味实战教学策略和PBL教学模式,让孩子在小班教学中感受到学习的快乐和成就感,无论线上或线下,我们都拥有专业的师资团队和完善的教学体系,-指导和支持孩子们的学习,并营造轻松愉悦的学习氛围。课程以学习Scratch和Python语言知识为基础,不断深化孩子们的知识储备,-培养多元思维能力。旨在协助学生们提升学习品质,为未来赋能更强的自我管理、问题解决和团队合作能力。

少儿编程学习哪种方法比较好?
  1. 线下教学优点:家长放心,有老师带着,自己不会教也没时间教。缺点:一般教学1-2小时,每个孩子的理解能力都有时间差异,只能被动的跟着老师节奏学习,没有主动思考和自由发挥时间。
  2. 2. 线上一对一教学优点:家长放心,有老师带着,自己不会教也没时间教。时间灵活,在家里就可以学习。缺点:一般教学1-2小时,每个孩子的理解能力都有时间差异,只能被动的跟着老师节奏学习,没有主动思考和自由发挥时间。一节课下来能做出一个作品,但对于知识的理解不到位。
  3. 3. 线上自主学习优点:随时随地可以学习,只要按照预定的时间上课就行,每个孩子都可以有足够的时间去思考和解决问题。缺点:没有老师辅导,出现问题会茫然,容易造成孩子不愿意继续学习。
  4. 4. 线上自主学习 辅导优点:随时随地可以学习,只要按照预定的时间上课就行,每个孩子都可以有足够的时间去思考和解决问题。学习过程中,有问题可以联系老师在线一对一辅导。

童程童美简介

童程童美,专注7-18岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。230+学习中心,覆盖50+城市,2000+真人讲师。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建-挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养,目前童程童美的在读学员数为13万多名。

随着工业4.0智慧化工厂概念的提出,将来势必会有更多的岗位被机器人所替代,也会有更多的领域被人工智能所占领!  

我们学习编程不是要做码农或者程序员,而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力,更-更细致的看待每一个事物或者问题!

童程童美严选师资

少儿编程适合年龄?

8-12岁的小孩的来说,动手能力在学习能力都会很成熟的,一般在8-12岁的是比较适合学习少儿编程的,现在很多学校其实不单单是学习编程,在动手能力方面也是一样的很主要的,现在有些培训机构还做专业的机器人少人编程,但是有些小培训机构就没有,选择时候还是选着比较大点机构对小孩子来说也是很有帮助的,锻炼都是能力和思维逻辑能力。

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