物理在初 中是新学科，孩子全新接触,有点陌生，一对一或小班的专业辅导有利于学生更全 面的了解物理学科知识，重庆大渡口培优初 中物理培训班的专业老师,除了让孩子学习课本之内的知识外，还会让孩子更加全 面的了解物理的各方面，高屋建瓴，赢在起跑线。重庆大渡口培优教育学校开设多种班型，适应不用的学生的情况，根据学生的实际学情，针对性的设计辅导方案，制定学习计划，个性化的教学方式，让每一个同学都能找到适合自己的学习方法，实现梦想。
辅导科目： 初 中物理（八年级、九年级）
适合对象： 初 中二年级、初 中三年级欲夯实物理基础、掌握物理学习方法、提高物理学习成绩的学生。
课程内容：
初 中二年级物理课程：
初 二物理是基础，旨在掌握相关的概念以及公式。
1、重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识；
2、用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象 ；
3、引导学生进行物理实验分析，结合概念及公式突破电学难题解答。
初 中三年级物理课程：
面临中考，重在巩固基础，结合实际做题以及分析实验原理。
1、基本概念，公式的掌握及运用；
2、实验现象以及实验特点和实验原理的分析；
力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习；
3、着重基础知识的复习和知识点的练习，针对性提高拔优为中考做好准备工作。
上课时间： 周一至周日，根据学习需求排课
1、时间地点自由灵活
上课时间自由灵活，根据学生时间灵活调整。三十余各校区覆盖重庆各区，学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
2、提高学生学习的积极性
一对一或小班教学，给学生专门定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。改善学生学习方法、习惯，提高学习能力。
3、师资配备
专业教师——为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整，细化学习计划，做到有规划、有执行、有吸收，引导学生完成学科补习；
专职班主任——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。 与学生家长时时互动，三方互相配合，共同监督促进学生成长。
4、定期测试
针对学生所学课程进行阶段性测试，及时发现学习问题，进行针对性辅导。
重庆培优教育辅导学校成立于重庆沙坪坝，致力于中小 学辅导教育。多年来重庆小初高教育以系统的教学理
念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为重庆个性化教育事业的佼佼者，目前已拥有校区多所，分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。
重庆培优教育辅导学校一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜能，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练，拥有一套个性化的教学体系，整合有效的教育资源，解决不同学员的个性需求，为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆培优教育学校自创立以来，一直关注学生个体的学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，视提供优质的教育质量为己任，深得学生和家长信赖。
1.二十年教辅经验
成立于2000年，依托雄厚师资，提供专业的培优教育学科辅导、美术、编程、书法等素质教育，学生遍及全市各区，至今已帮助数十万余名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校。
2.强大的教研支持
学校已成为中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地、135教学中心等，由教研、一线骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。
3.优 秀的管理服务体系
实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。
4.先进的教学理念:
135教学法的创新理念由培优教育教育学校首次提出，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学员积极性，让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。
5.学习效果及时反馈
班主任和任课老师及时反馈学生学情，让学生进步情况一目了然，让家长清楚明白，放心。
邹老师
辅导学科：初高中物理
应用物理硕士研究生，高中物理把关老师。从事高考物理教学多年，把握高考出题趋向。在其教学过程中，有自己独到的教学经验及教学方法，对高考物理出题方向把控精准，紧扣基础知识，着重方法与实践；善于在实际演示中展示物理的应用；坚持专研历年高考考题，提炼精华。
魏老师
辅导学科：高中物理
教学特点：有着丰富的物理教学经验，擅长将物理融入生活。课上幽默风趣，课程注重将旧知识向新知识的延展，引导学生由浅入深的理解重点和难点，并能灵活的运用知识点，对于考点的把握相当精准。
刘老师
辅导学科：初 中物理
教学特点：课堂生动幽默而不失严谨，善于引导学生思考物理。结合考点内容，总结考题类型，形成学生独有的知识体系，所教学生物理单科成绩名列前茅。
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现。
1、顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
2、发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是越串越大，越并越小 ，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
3、逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，然后解决问题。
