辅导课程： 高中语文（高一、高二、高三各年级）

班型设置： 暑假班、秋季班、春季班、寒假班

教学安排：

查漏补缺课：适合想要查找自己不足，使自己成绩更加巩固的学生；

培优拔高课：适合有高目标高追求的学生；

考前冲刺课：考前串讲，适合考试前突击冲刺的学生；

新学期衔接课：想要新学期快人一步，适合基础较差或者想要新学期更高 效的学生；

同步提升课：跟随学校教学进度，抓住没有掌握的知识点。

课程内容：

1、建立基本知识体系：

覆盖论述类、实用类、诗歌、文言文、小说、散文等文本，记叙文、议论文写作，讲解精细化，题目经典化。

2、掌握学习方法：

讲解语文出题逻辑、答题规律，规范思考方法，告别背诵参考答案，学会审题、思考、答题。

3、热点集中训练：

根据新考情及命题规律充分整合所学知识，进行实战演练。为高考做好充分准备，取得好成绩，考入更好的院校。

高中语文学习误区

高中以探究性获取为主，是一种主动式的学习。因此，很多同学会进入误区，下面是学习语文的三个“不要”：
1、“不要一头扎在课本内”，读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为“课本是经过精选的一课之本”。
2、“不要一头扎在题海中”，要做精选过的练习题，认真查找丢分点，总结经验，让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习，那是无用功，做题要适量。
3、“不要一头扎在课堂里”，不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力；看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力；参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。