个性化学力诊断系统关注学生的个性倾向、学习风格、先天优势等，这些对于正确引导学生改进自身的学习方法将有重要作用。在传授学习知识、解决学习困难的同时，重庆巴南区三中英才还对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。较好的学生在各科学习中都表现出积极上进、活跃的思维、敏锐的洞察、主动效率的自学及举一反三等思维习惯。三中英才在个性化辅导中将注重这些学习潜力的开发和较好学习习惯的培养，让学生终身受益。
一阶段：正确区分化学变化与物理变化；知道化学实验中做实验时的注意事项及正确操作方法；会书写化学符号知道元素、原子、分子的不同含义等。
第二阶段：会正确的书写化学式及化学方程式；会对化学方程式进行配平；根据化学式进行计算；知道氧气、氢气、二氧化碳的性质及实验室制法等。
第三阶段：酸、碱、盐；中考题型衔接等。
第四阶段：海水制盐、制碱；溶解度；金属等。
第五阶段：复习，中考化学题型讲解等。
1、课外辅导能够帮助孩子弥补学校教育
校内的课堂教育只能满足绝大部分学生的学习需求，正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的关注和解决。
2、课外辅导能够帮助家长弥补家庭教育
家长工作繁忙，没有时间关注孩子或者教育方面的知识非常有限，对于课外辅导孩子显得力不从心。
三中英才1对1个性化辅导，是较具特色、多样化的教学方式。教师会根据学生的实际需求，使用讲解、演示、讨论、练习、实验等各种教学手段，充分满足学生的个性化需求。充分的讲练结合，能够更加有效地帮助学生深入掌握课程内容、灵活运用知识点、从容应对升学竞争。重庆三中英才辅导课程合理分层教学，遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。三中英才培训学校不但关心学生的学习成绩，更关心学生的心理健康问题，关注良好的家庭环境及科学的家庭教育方式促进是学生健康成长的乐园
重庆三中英才隶创立于2000年，重庆本土教育培训企业，专注于小初高辅导。重庆三中英才通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。除了常规课程外，重庆三中英才准备了丰富的特色课程,并不断推陈出新，以满足不同学习时段学生们对知识的需求，以及不同学生群体的学习、升学需要
三中英才成立于2000年，深耕本土学情20余年，品牌已在主城各区域覆盖，有30余家直营校区，学校知名度和美誉度较高。
根据市场需求的变化，会不断对课程进行改进和调整，研发新课程及满足学生的需求，提高课程竞争力，更懂重庆学情。
三中英才培训学校拥有自己的教学研发团队，并且具有丰富的创立力，根据学生的不同需求，提供不同的课程服务。
三中英才拥有多家校区，拥有完善的售前、售中、售后服务体系和经验丰富的学校管理团队，让学生放心学习、轻松学习。
代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优 秀班主任。
李老师：从事中小 学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。
谭老师：小初数学教师，熟悉小 学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。
王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。
初学化学时需要记忆的知识较多，因此，只有掌握了良好的记忆方法，才能使我们的化学学习事半功倍，才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。
1.重复是记忆的基本方法
对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆较基本的方法。
2.理解是记忆的前提
所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3.以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
4.谐音记忆法
对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨的姑娘，了一个合金的锅盖，拿回家，又美又轻。
5.歌诀记忆法
对必须熟记的知识，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，则十分好记。如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。
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