三中英才小升初冲刺班小班教学通过对学生的学习进行分析诊断，根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标和计划、辅导和执行管理方案。三中英才现已成为中小 学文化培训知名品牌学校。借助高校和科研机构的力量，指导学校教育教学。使学校成为培训效果好的学校，现已成为学生提高成绩的优选学校。三中英才秉承“让每个学生更好”的使命，启发学生主动思考、积极探索的精神，唤醒每个学生心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了学生，为了学生的一切，让每个学生更好。
1、心理衔接-让抬高的心落回平地
青春期身体的发育，学习生活环境的突然改变，让从小 学刚刚升上初 中的同学身心发生剧烈变化。
小升初的较好关，是要帮助学生摆正心态。小升初的衔接首先是适时做好心态调整。这期间老师可能给学生一些适度的挫折教育，目的是让他们过分抬高的自我落回平地，再扎扎实实重新打基础，以应对以后的学习。
2、知识衔接--温故知新、归纳总结
学生由小 学到初 中只升了一个年级，但在大纲要求、教材内容，知识难度，学习要求、能力要求等各个方面都有很大的变化。
如从小 学的形象思维到中学的抽象思维，学生由于年龄关系及生理心理上的特点，他们更习惯干形象思维，需要重新学习归纳总结的方法，把知识的特殊性过渡到一般性。知识点的灵活运用，需要学生学会温故知新。
3、方法衔接--从捧着学到自主学转变
在小 学，一般以被动学习为主，而中学的学生必须变被动学习为主动学习，并堂握良好的学习方法和独立学习的能力。而良好的学习方法孕育在良好的学习习惯中。小 学里，老师教到哪里，学生就学到哪里，以简单识记、机械操作等为主要目标，难以适应初 中阶段学习的要求。
一、有针对性的辅导有学习疑问的学生，及时解决他们学习过程中的问题;
二、可以帮助学生建立良好的学习方法，改变学生不良的学习习惯和学习心理态度；
三、为有潜力的学生提供差异化的、丰富多彩的个性化教育，使学生好上加好。
重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。
三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。
作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全 方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。
1. 温馨——提供优越舒适的学习专属环境
2. 便利——家门口的辅导方便快捷
3. 专业——专职教师全天候答疑解惑
4. 用心——精心指导学员课内外作业
5. 服务——及时跟踪评估反馈学习效果
三中英才师资简介
徐老师：毕业于东北师大，主修汉语言文学。朴实，真诚，和善，幽默，负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围，让学生在快乐中学习；课后热爱置换童心和学生们打成一片，是学生们的良师，更是孩子们的益友。
秦老师：中学化学教师，课堂上激发学生兴趣，以学生为主体，引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，达到授之以鱼，不如授之以渔的目的。
向老师：中学英语教师，英语水平专业八级，有多年初高中英语教学经验，在讲授知识的同时讲授学习方法，让学生能够独立学习，轻松提高成绩。
郑老师：数学教师，数学专业本科毕业，八年教学经验，课堂上提倡以学生为主体，激发学生的求知欲，培养学生的兴趣，主张学生在快乐中学习，教师之为教不在全盘授予，而在相机诱导。
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