重庆高三艺考生文化课培训机构有用吗

chongqing
2024-04-07 浏览239次
导读
三中英才艺考文化课补习班通过1对1、精品小班优质教学服务,强调主动学习及多元互动,帮助学生快速提升学习,掌握学霸的学习方法,轻松迎战高考。三中英才特有的个性化诊断测评对学生注意力、观察力、记忆力、想象力和创造力等方面进行测试,为后续个性化教学方案的制订、学习方法的研究奠定了坚实基础。
重庆高三艺考文化课辅导班

适用对象:

美术、体育、音乐、播音主持等高考艺考生

课程安排:

1、制定科学的涨分备考方案,方便学生制定目标充满信心的学习

2、自编艺考生文化专用教材,方便学生用更短的时间学更多知识

3、建立精细学生信息专用库,方便家长随时了解学生学习情况

艺考生文化课辅导内容:

1、各学科复习舍弃偏难守基础

2、依托课本,记知识点

3、锁定真题,强化考点

4、加强针对性训练,学会用固定的思路、固定的解法解题

5、模拟训练,从真题入手,多做多想

课程优势:

1、有效快:帮助艺考考生找准主攻方向,提高复习效率,减少时间浪费。

2、效率高:时间短,不宜面面俱到,帮助艺考生学生找准基础知识,根据考生基础情况,实行个性化教学。

如何选择文化课培训学校

高三艺体考如何选择文化课培训学校?

一看培训学校的教学模式。是否依据艺术生的需求、学习现状、学习目标和学生的基础进行针对性教学,对症下药,因材施教。课堂氛围是否可以提高学生学习的积极性,从而提高学生的学习效率。及时反馈学生的学习情况,对于学生学习上的疑问是否解决,落实到位。

二看培训学校的管理模式。全日制严格管理,严格的校规校纪,因为艺考生在经过一年的专业课学习后,在文化课学习以及自律方面比较散漫,严格的管理模式对于成绩较差想要迫切提高成绩的艺考生非常有效。

三看培训学校的师资力量,是否能够精准的把握学生的心理特点,熟知各个层次的学生特点,循循善诱, 全 面巧妙与学生沟通学习情况,迅速有效提升学生学习兴趣,提分有方法。

三中英才简介

重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小 学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。

重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。

重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。

师资力量
  • 李老师

    数学教研带头人
    重庆师范大.学毕业,近十年中考教龄,在重庆各地开展中考讲座近百场,授课风格风趣实在,深受学生和家长喜欢;带领数学研发团队汇编适合重庆本土的108套内部教学教材,精准匹配学生、课程、试题等各个维度,极大提升学生的学习效率。在教学上注重夯实基础知识,针对性教学,搭建数学体系,学生实战能力强。

  • 李老师

    语文学科带头人
    师从武汉大.学大家张思齐门下,深入钻研学习方法,自创语文公式阅读法和黄金笔记法,帮助学生快速掌握知识框架,轻松学习。超十年教龄,获得-家庭教育职业培训师、-家庭教育指导师、澳大利亚儿童自控力养成讲师等认证。注重课堂教学与课后交流的结合,擅长从心理上帮助学生突破学习难关,提升学习动力和抗挫力。

  • 幸泽老师

    文科教研负责人
    2008年以重庆高考第8名(文科裸分)考入北京大.学元培&,二级运动员,学习期间获得过全国科技、化学、英语竞赛等奖项。六年文科教龄,擅长图说知识,培养学生用宏观视角串联各学科知识点,分析逻辑关系,形成个人终身的认知。注重激发学生的学习原动力,是学生心目中的情智教育暖男。所教学生文化基础深厚,终身受益。

三中英才教学亮点

1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。

2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。

3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。

4、重视培养学习观念,我们推行个性化学习观念,把所学学科艺术化、立体化、动态化。

5、在关注学习成绩的同时,注重培养学生健康心理和成功品格。

为什么艺考生文化成绩不好

1.艺术生考完专业回校学习文化课

学校大多数的做法就是拼命的发卷子,做卷子,讲卷子,不注重基础知识的讲解和学习,造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习,造成艺术生学习文化课时很吃力,因为几个目后就是高考,考生大多会产生焦急的心态,越学不会越着急,越学下去自信心就越受到打击,结果因文化课而落榜的结果也就见怪不怪了。

2.知识点出现断层

艺术生由于长时间学习专业课,导致文化课知识点出现断层,由于基础知识掌握不够牢固,很多艺术生因为学不会而产生厌学情绪,进而会影响整体的学习效果。

3.教材偏难

现在高中所使用的教材都是一样的,并没有把文化生和艺术生的教材区别开来,这是很错误的做法。由于文化生和艺术生的基础,学习时间等都有所不同,使用同一种教材无疑是对艺术生较大的不公平。建议艺术生使用艺术生文化课专用教材复习文化课。

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