请问重庆渝北中央公园附近奥数培训机构有哪些？重庆渝北培优教育教育深耕重庆小 学教育，熟悉了解重庆小升初奥数的教学重点和招生政策，结合数年来的教学实践总结出一套有利于培养系统科学的个性化互动式奥数教学法，引导孩子数学学习思维的转变和提高，传授奥数学习方法技巧。
适合对象：【小 学1-2年级】【小 学3-4年级】【小 学5-6年级】
奥数基础知识掌握疏通；成绩亟待突破培训；查漏补缺前后衔接；培养良好学习习惯；掌握良好学习方法。
上课时间：周一至周日，根据需求排课
课程班型：1对1、1对2、3-6人精品小班、7-10人小班
课程目标：
1、提高学生学习奥数的兴趣和积极性，提高他们的学习效率。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3、锻炼学生优良的意志品质和克服困难的勇气。
4、培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的空间。
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，达成学习效果。
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
重庆培优教育辅导学校是一家于2000年成立的，整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小 学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆培优教育辅导学校的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班3-6人，中班7-15人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆培优教育学校对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对小 学开设美术、书法、编程、思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出，致力于寓教于乐，培养学习兴趣，提高孩子学习动力。
2、教学方法好
因材施教，制定个性化的教学方案，帮助孩子纠正学习习惯，找到真正适合孩子的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点，老师能触类旁通，拓展学生解题思路，培养孩子发散思维，帮孩子进入学习状态。
4、全 方位培优
个性化辅导，不只关注学习成绩，更关注孩子本身，资深老师专业教学，班主任跟踪关注孩子情绪，评估学习效果。
1、主动预习
在老师讲解新知识之前，学生要认真预习要学的奥数内容，课前自学例题，可以先把例题做一遍，看看有哪些问题，要动脑思考，步步深入，学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
2、掌握思考方法
一些学生对公式、性质、法则等背得很熟，但遇到实际问题时，又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。所以，在老师上课讲解的时候，就要注重分析问题、思考问题、解答问题的思路和方法。
3、总结解题规律
有些学生之所以，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中，善于总结经验。解答奥数题也是有规律可循的，在解决每一道练习题后，要回顾以下问题：
（1）本题的特点是什么
（2）解本题用了哪些基本知识
（3）解本题关键的一步在哪里
（4）以前有没有做过跟本题类似的题目？有何异同点
（5）本题除了这种方法之外，还有没有其他解法
把这一连串的问题贯穿于解题。
4、善于提成疑问
学于思，思于疑，学生的积极思维往往思由疑问开始的，发现和提出问题是学会创新的关键。在学习时，经常提出问题，可以开拓自己的思维空间，进而提高分析问题解决问题的能力。
奥数学习，重点要培养学习的兴趣；当然长期的坚持是必不可少的；学习奥数也要讲究循序渐进的过程，良好的学习习惯也是必不可少的。深入研究奥数，你会发现他是趣味无穷的，相信大家一定能学好它。
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