重庆三中英才培训学校
少儿编程 少儿美术 小初高培训 奥数 初中辅导 高中补习
在重庆沙坪坝小升初补习班排行榜中：英才教育、勤思教育、径学教育、大成教育、培优教育都是上榜机构，也是重庆本土的老牌机构都有着不错的口碑，校区分布广，遍布重庆各区。三中英才凭借着良好的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特的教育方法和完善的管理模式，已向各个学习中心所在地的广大中小 学生和家长成功提供了教育服务，取得了优异的成绩，得到社会各界家长及其学生的一致好评。
三中英才小升初衔接课
适用人群：
六年级毕业小升初学生
学习目标：
帮助学员培养正确的学习习惯与解题方法，在学习上不仅有知识的积累，更有学习方法上的突破，让学员顺利过渡到初 中。
教学内容：
1、小升初语文衔接：主要扎实好基础，进一步学习字、词、句、阅读、写作；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，提高语文学习素养。
2、数学衔接：对初 中要用到的小 学数学重点知识进行串讲，预习并教授初一数学知识，让学生转变思维方式，学会初 中数学的学习方法。
3、英语衔接：介绍初 中英语与小 学英语异同之处，通过适量试题摸清学生英语学习的基本情况，复习巩固英语知识点；衔接初 中英语学习内容。
开课时间：
暑假滚动开班，随报随学，也可按学习目标定制课程及时间。
•看师资质量
判断一所学校的教学质量如何，师资是关键。对学生来说，训练有素的教师是培训质量的保证，教师应具有丰富的教学经验，在沟通中了解老师的专业性。
•看口碑
对为孩子选择报班的家长来说，选择一所口碑好的学校比什么都重要。俗话说，“金杯银杯，不如家长的口碑!”口碑是一种非常高-效的传播方式，也是直接能够证明品牌信任度的一种方式。学校要想打造好的口碑，教学效果和教学服务至关重要。
•看环境
教学是无形的，在了解课程的每一个细节、看过上课的每一个环节后再决定是否报名。校区环境能在很大程度上反映一家培训机构的内在品质。硬件不是全部，但从硬件可以看出机构的用心程度和专业水平，判断他们是不是踏踏实实在做教育，做高品质的教育。
重庆三中英才前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、学科辅导及素质教育为一体的教育培训机构。课程包括小初高各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、奥数、中考冲刺、艺考辅导、高考补习以及书法、美术、编程等素质教育。
三中英才经过近二十余年的发展，现已在重庆主城各区成立多家直营分校，校区环境舒适安静，交通便利，已为众多的学生提供优质的教育培训服务，让数以万计的学子圆梦理想学校。三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，针对于不同年龄段的学生针对性的提出不同的辅导形式和教学课程，采用科学的教学理念，同时不断更新教学资源，让学生在提高学习成绩的同时能够提升自主学习的能力，快乐学习、健康成长。
1.22年教辅经验:
成立于2000年，依托强大师资，为提供小中学生、艺术生专业的辅导服务，学生遍及全市各区，至今已帮助几十万余名学子取得优异成绩，成功考入理想的学校。
2.强大的教研支持:
成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地，由教研、骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。
3.完整的管理服务体系:
实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。
4.先进的教学理念:
创新学习理念首次提出，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学员积极性，让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。
5.阶段性学习报告:
让学生进步路径一目了然，让家长清楚明白，放心。
江北区：
重庆三中英才江北鲁能巴蜀教学点
重庆三中英才江北观音桥教学点
重庆三中英才江北南桥寺教学点
沙坪坝区：
重庆三中英才沙坪坝三峡广场教学点
重庆三中英才陈家桥中学教学点
重庆三中英才沙坪坝凤天路重图教学点
高新区：
重庆三中英才高新区龙湖U城教学点
重庆三中英才大-学城一中教学点
巴南区：
重庆三中英才巴南区李家沱都和广场教学点
渝北区：
重庆三中英才渝北龙湖新牌坊教学点
重庆三中英才渝北两江春城教学点
重庆三中英才照母山康桥融府教学点
重庆三中英才照母山世茂茂悦府教学点
两江新区：
重庆三中英才两江新区汽博教学点
重庆三中英才两江新区两江星光教学点
重庆三中英才两江新区礼嘉教学点
九龙坡区：
重庆三中英才九龙坡杨家坪教学点
重庆三中英才九龙坡谢家湾教学点
南岸区：
重庆三中英才南岸南坪城市广场教学点
重庆三中英才南岸融侨金辉广场教学点
重庆三中英才南岸茶园金科教学点
渝中区：
重庆三中英才渝中区大坪英利教学点
重庆三中英才重庆天地教学点
一、保持学习状态
孩子参加衔接班进入初 中后，在其他孩子们还需要时间去适应学习氛围和环境是，就可以快速进入学习状态。
二、转变思维方式
许多孩子在小 学成绩很好，往往是班上的尖子生，但一旦进入初 中，他们的成绩就突然下降。很大原因是不能适应初 中的学习思维方式，而衔接班可以帮助孩子适应初 中的学习思维。
三、提前适应学习内容
中学学科增多，而中学是孩子的青春期，很多孩子很容易在这个阶段出现厌学的症状。衔接班会对学生进行心理指导，调整学生的心理不适，提前熟悉初 中所学学科及内容。
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