课程名称:星起航大师班
适合对象:9-12岁
培训内容:语音调值、演讲口才、主持、诗歌朗诵、讲故事、绕口令、角色扮演、思辨能力、沟通礼仪
培训教材:星起航语言艺术全国统一训练教材
培训目标:能够说标准规范的普通话;朗诵文章和自由表达,语音准确、语句流畅,表达具有逻辑性;能较自然的进行人际沟通、敢于当众说话;说话用词准确;初步掌握晚会、班会主持等活动主持技巧;掌握初步的表演技巧。
上课师资:均为星起航一线--,播音主持、表演、幼儿教育专业毕业,5年以上教学、研发经验,教学团队坚持做智慧型老师,激发学生的学习兴趣,更落地、更实操、更有效果。
课程内容采用:
语言艺术技能、戏剧表演技能、思维导图、思辨技巧并运用 BLOOM 教学体系、“ 游戏体验式”教学体系及-游戏 PK 教学法,形成星起航独具特色的教学体系,达到启发兴趣、持续进行、完成目标、获得能力的一套经过多年教学经验获得效果的教学体系。
少儿学习主持人的好处。
一、丰富拓宽知识面 接触更多的语言艺术形式
要想成为-的小主持人,除了仪态大方、个性独特、思维敏捷、语音标准流利之外较重要的就是拥有丰富的课外知识,了解并掌握更多的艺术形式,所谓多才多艺,就是让孩子在接触多姿多彩的艺术形式的同时,能够谈到什么就能说点什么,这就需要拓宽知识面,见多识广;
二、培养语言的美感和交流感 训练才思敏捷的临场应变能力
小主持人学习较重要的目标就是培养孩子的语感,所谓的语感并不是一朝一夕的事情,而是在长期专业训练和学习体会中积累下来对语言的敏锐直觉,语言表达和逻辑思维的巧妙结合也是需要的,比如小快板、双人韵白练、相声小段的练习无形中培养了孩子良好的语言节奏感以及机智问答能力,这对孩子今后临场应变能力的培养起着不可或缺的重要作用;
三、树立信念感、增强自信心、培养独立人格
主持人是节目的灵魂,小主持人是整个节目中的控场和串联的关键人物,所以必须拥有-的信念感;小主持人专业的学习和课堂训练使孩子相信自己可以成为一个节目、一场活动的独立主持者,许多坚持学习语言的孩子,通过一段时间的学习在人前可以落落大方的进行独立的主持和表演,这无形当中增强了他们的自信心,自己相信自己的信心将是孩子独立人格的重要起点,这在他们较初形成的性格中起着重要深远的影响!
少儿演讲与口才训练方法
少儿演讲,是指少儿在公共场合就某一主题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式,系统地阐述自己想法的真实社会活动。
“演”是指体态语,包括了演讲者的面部表情、手势、身势等形体动作;“讲”是指口语。
少儿演讲是少儿口语和体态语的结合,不仅诉诸于小听众的视觉,还诉诸于小听众的听觉,使小听众通过听觉和视觉的共同活动而接受信息,产生共鸣,受到启迪和教育。
少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力,思维能力,心理承受能力,应变能力,交流能力,口头表达能力。 孩子喜欢听故事和讲故事,是孩子对表达有兴趣,对传达给别人信息也有兴趣。
会讲故事的人不一定都是会吹牛的人,但是会吹牛的人一定会讲故事,会讲故事证明他思维敏捷,知识渊博。故事演讲,不同于演戏,不同于讲话,不同于朗诵,更不能象背书。讲为主,适当表演。 故事演讲,要注意表演 语调,神情。
少儿演讲的基本要求
口齿清晰,普通话标准,表达流畅。
少儿演讲的训练技巧
1.吃透故事
首先要让孩子对讲故事感兴趣,有了兴趣,就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节,知道这个故事的意义所在,孩子才会把握住少儿故事演讲技巧少儿故事演讲技巧。
2.一句句,一段段,一个一个动作演练
节奏,情感,表情,动作,姿势,上台,下台,带戏上台,带戏下台,精神气质上也要严格训练,每个节目要讲一股气,软塌塌的较要命。 孩子的水平就是老师的水平,孩子的模仿性很强,先入为主。
一段一段地教,讲故事不是背书,要有动作,表情,语调,有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心,多鼓劲,做得不好也不要打击孩子的积极性。
记住老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。 您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力,如不同角色用什么声音表达,怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。
鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才,不断促进孩子的表达能力和表现力,提高孩子的演讲水平及技巧少儿故事演讲技巧。
3.预演,做孩子的观众
从头到尾先连贯下来。较后把整个故事串连起来讲,你就可以当一个好听众了,记得当一个好听众,中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正,哪儿错了就训练哪儿。
星起航江北金源校区
地 址:重庆江北区金源时代购物广场童兜天地
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