要不要给孩子上辅导班,主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩,有效的方法就是孩子热爱学习,对学习有兴趣,即使在学校课堂听不懂,也愿意可下去辅导班学习,付出更多的时间与精力,自然会理解难懂的知识点,成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上,只想回家打游戏看电视,这样的学生,将他送入课外辅导班中,学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况,比如交通、经济条件,不能因为课外辅导班而加重生活压力,部分家长不考虑家庭情况,盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩,只在课上学习是不够的,课外辅导班确实是一种好方法,但为孩子选择前一定要多方面考虑。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。
个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导
丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务
校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务
全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划
为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学
专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务
代老师:中学初高中物理教师,凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格,深受学生的喜爱与崇拜,多次被评为学校优 秀班主任。
李老师:从事中小 学语言教学多年,资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验,以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。
谭老师:小初数学教师,熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点,善于对考点进行分析和归纳,教学深入浅出,用心关爱每一位学生,因材施教。教学理念为用心教学,用心体会,孩子们的进步,就是我的快乐。
王老师:资深英语教师,性格活泼开朗,擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。
一、提前了解初中生活,消除孩子恐惧心理
小升初对于孩子来说,不仅是学习内容的转变,更是生活环境的巨大变化。因此,家长要提前和孩子沟通,让他们了解初中的课程设置、作息时间、师生关系等方面的变化。可以通过带孩子参观初中校园、与初中老师或学生交流等方式,让孩子对初中生活有一个初步的认识,消除他们的恐惧心理。
二、制定合理的学习计划,培养孩子自主学习能力
进入初中后,孩子们需要更加独立地学习。因此,家长要从小培养孩子的自主学习能力。可以根据孩子的实际情况,制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容、复习计划等。同时,要鼓励孩子多思考、多提问,培养他们的学习兴趣和探究精神。
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