重庆南岸区小升初培训机构哪家比较好

chongqing
2024-07-23 浏览268次
重庆南岸区三中英才
重庆三中英才帮助学生牢牢掌握基础知识,真正做到“讲一、练一、会一”,进而能够举一反三,使他们知道如何入手分析问题,怎样更灵活的解决问题,尽快实现由量变到质变的过程,从而使学习成绩稳步提升并实现突破。三中英才的远景是打造重庆具影响力的中小学文化辅导与素质教育机构。重庆三中英才用诊断+治疗+对症下药的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
重庆南岸区小升初衔接补习班
1、数学小升初衔接
首先必须巩固小 学的计算基础,没有扎实的计算能力作为基础,面对复杂的混合运算往往会让初 一新生力不从心。
其次,通过趣味性的学习方法把学生引导到初 中的数学体系中,做好知识的衔接部分。
初 中的数学相对于小 学来说,是一个从“数”向“式”的转变,是简单计算向加减法、乘除法、乘方混合运算的转变,是从平面向立体几何图像的转变,小升初的学生如何才能自如的在这些转变中,掌握好知识的要点,暑假的小升初班就显得尤为重要。
2、英语小升初衔接
初 中的英语相对于小 学的来说,多了语法及句型的学习,也多了更多的单词,学生需要掌握更多的词汇以便更好的写作。
小升初的暑假衔接班,就是要在学生掌握好26个字母及48个音标后,提前更多的掌握以前从未接触过的语法及句型。英语是个需要积累的学科,越早的接触掌握,就会比别人积累更多的知识,其实就是在为初 中的学习减轻负担。
3、语文小升初衔接
小 学的语文不论是语基,阅读,写作都是比较浅显的,而到了初 中,语基繁杂而且精准、考察深入,阅读还分为文言文,记叙文,议论文等多种文体的阅读。需要理解跟掌握的东西更加深入,至于写作方面,每一种文体的写作都包含了立意,语言,结构,文采等多方面的考察。
要想考高分,除了需要学生的认真学习外,很关键的就是老师的指导,指导学生如何掌握背诵,阅读及写作的技巧,而不是死读书,让孩子可以在轻松的上课中了解语文的真谛。

孩子要不要报辅导班

要不要给孩子上辅导班,主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩,有效的方法就是孩子热爱学习,对学习有兴趣,即使在学校课堂听不懂,也愿意可下去辅导班学习,付出更多的时间与精力,自然会理解难懂的知识点,成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上,只想回家打游戏看电视,这样的学生,将他送入课外辅导班中,学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况,比如交通、经济条件,不能因为课外辅导班而加重生活压力,部分家长不考虑家庭情况,盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩,只在课上学习是不够的,课外辅导班确实是一种好方法,但为孩子选择前一定要多方面考虑。

三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小 学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小 学生四十余万人次。

为什么选择三中英才
先进的教学理念

个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务

部分师资介绍

代老师:中学初高中物理教师,凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格,深受学生的喜爱与崇拜,多次被评为学校优 秀班主任。

李老师:从事中小 学语言教学多年,资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验,以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师:小初数学教师,熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点,善于对考点进行分析和归纳,教学深入浅出,用心关爱每一位学生,因材施教。教学理念为用心教学,用心体会,孩子们的进步,就是我的快乐。

王老师:资深英语教师,性格活泼开朗,擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

小升初衔接是否必要

一、提前了解初中生活,消除孩子恐惧心理

小升初对于孩子来说,不仅是学习内容的转变,更是生活环境的巨大变化。因此,家长要提前和孩子沟通,让他们了解初中的课程设置、作息时间、师生关系等方面的变化。可以通过带孩子参观初中校园、与初中老师或学生交流等方式,让孩子对初中生活有一个初步的认识,消除他们的恐惧心理。

二、制定合理的学习计划,培养孩子自主学习能力

进入初中后,孩子们需要更加独立地学习。因此,家长要从小培养孩子的自主学习能力。可以根据孩子的实际情况,制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容、复习计划等。同时,要鼓励孩子多思考、多提问,培养他们的学习兴趣和探究精神。

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