重庆大成教育高中物理培训班怎么样

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2024-02-20 浏览582次
导  读

物理是高中重要的学科,所以学好物理的重要性不言而喻。重庆大成教育物理培训班,针对高中需要补习物理的学生,巩固物理基础知识,掌握物理学习方法,重视物理过程跟物理实验,提高观察能力跟动手操作能力,是非常好的补习机构。除日常辅导之外,重庆大成教育还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。重庆大成教育实行全程跟进的管理体系,凝聚学生和家长中的桥梁,按期跟学生沟通,帮助学生心理梳理,能更好的去学习。

高中物理巩固提升班

课程名称: 高中物理(高一、高二、高三)

教学安排:

1、采用一对一或小班授课方式,以同步辅导为主,从物理基础到难点解析;

2、强化学生们的高中物理基础知识,提高考试成绩;

3、采用贴近学生、结合实际的教学方法,提高学生学习效率。

适合对象: 高一、高二、高三学生

学习目标: 高中各阶段物理基础知识的落实,主干知识的梳理,物理学习思维的培养,备战高考。

辅导内容:

1、依据高中物理教学大纲及知识点考查范围,重点巩固强化机械能守恒定律、动量守恒定律、静电场、磁场、电磁感应、交流电、机械振动、机械波、光学、原子物理、热学等相关知识点。

2、紧扣重难点、易错点,强化电磁感应的“杆+导轨”模型、磁场、交流电、光学原子物理、机械振动、实验专题训练等等。

3、分析高考物理常考的题型及其知识点。

重庆课外辅导学校

重庆大成教育培训学校专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校成立于2000年,坚持个性化辅导的服务方针,凭借着雄厚的综合实力,充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势,不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法,并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质,如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆大成教育培训学校推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式,包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导;编程、美术、书法、主持等素质教育培训;艺术生文化课集训等多样化课程,每年辅导学员上万人次。

学校拥有900多人的专职教师员工队伍和一支成熟的管理团队,担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象,全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优秀品牌。

教学辅导特色

1.个性化诊断测评
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议,建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师,按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。

分层教学、循序渐进

夯实基础

查缺补漏 巩固基础

帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。

巩固

稳步 巩固

思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。

精英

复习为主 学习

提生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。

技巧

发散思维 技巧训练

让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异。在这个基础上进行想象,从而产生多条思路,并且使多条思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。

心理调整

拔尖 心理调整

对知识进行和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解一下紧张的心情和恐惧症尤为重要。

高中物理学习攻略

1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、注重老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、作好笔记。笔记不仅是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及自己的感受或见解,以便复习,消化。

5、认真审题,理解物理情境、物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法,能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力。

学习环境

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