化学学习主要看公式的运用和理解。初三化学公式繁杂,很多学生大多一知半解,遇见难点很难举一反三,从而导致化学越背越差,成绩直线下滑。重庆袁家岗大成教育九年级化学辅导班,3-6人组课,教师团队会根据不同基础的学生分层教学,制定科学教学方案,帮助学生总结化学中考命题规律,分解难点,把握考点,巩固薄弱点,达到知行合一的学习效果。重庆袁家岗大成教育辅导学校是一家专注于中小 学教育的教育学校。历经20余载,现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、渝中区、南岸、北碚、巴南等校区,有专职老师数百名。重庆大成教育,坚持质量为本,拥有强大的师资力量、丰富的实践经验、优质的教学服务,时刻关注教育动态。我们整合教育资源,将我们的核心竞争力打造成行业模范,使教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”。
课程名称: 初 中三年级化学
适用对象: 初三学生、中考学生
课程内容:
1、化学概念梳理与解析
初 中化学基本概念的解读学习,并运用。让学生充分理解化学各类物质、现象的理论,打好理论基础,再通过简单的练习,找到化学规律,帮助学生熟练运用。
2、化学实验操作与练习
归纳总结课本上涉及到的相关化学实验,让学生透彻理解化学实验原理,及其应用范围。通过实际的操作与演练,注重实验细节,能自行完整完成实验操作。
3、化学常见物质分类归纳总结
针对化学常见的物质进行分类并归纳总结,是学生能够清晰明了的认识并分辨各类物质的特性以及相关用途,打好化学基础。
4、化学式及化学方程式
化学式以及化学方程式是初 中化学的难点,要求学生思维思路清晰、熟悉各类物质的特性,注重细节。督促学生注重书写以及组成方程式的规律。
5、常见生活化学知识归纳
理论与实践相结合,通过对生活现象的分析,帮助学生更好的理解化学原理,并将课本上的知识更好的运用到现实生活中。
6、中考考点重点梳理
针对中考化学的重难点及考点做重点讲解与训练,通过不断的运用,帮助学生熟练掌握,并且在熟练的基础上提升学生的综合解答能力。
重庆大成教育课外辅导学校于2000年创建,从专注于中小 学生课外辅导的培训机构,发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的综合教育企业。当前开展的课程有小 学到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
重庆大成教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂,创立了分班制授课,分层次教学,个性化辅导的教学模式,矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆大成教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导,提供针对小 学、初 中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程,专注于学习行为研究,让课堂变得高 效,配合课后的个性化辅导,因材施教,标本兼顾,尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优 秀的社会使命,力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
1、教学优
定制个性化辅导方案、针对性辅导
2、管理优
6V1教学模式、管理模式
3、课堂优
难题演练,实时检测学生情况,及时调整策略
4、服务优
课堂上抓落实,课后全程辅导答疑
5、环境优
环境优美舒适,适宜学习
一对一给孩子更好的学习体验
一位学习规划师
一位学习规划师通过系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行分析,制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习, 即以课程定靶向,为学生实现专项 知识。
一位专职班主任
一位班主任跟踪学生学习,实时监督学习进度、评估,学习。习惯培养等服务,为学生提供高品质教学服务。
一位专业学科教师
一位,一对一教学即以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制好老师。
1、坚持课前预习
预习是学习的第 一步,上课前把要讲的内容先通读一遍,对重要概念和定律要反复阅读,逐字逐句仔细推敲,确实弄懂所读内容,了解本节课的基本知识,分清重点,难点和关键,自己看不懂、想不通的记上记号,这样在听课时才能有的放矢,取得好的效果。
2、重视课堂学习
上课是学习的主阵地,是决定这节课能否取胜的关键,听课不仅要用耳,还要眼、手、脑等多种感官并用,用眼去观察老师讲课的举动、实验操作;用耳去听重点、难点、关键点;对老师多次强调的内容,还要动手记下来;还要用脑去想,多问几个为什么,随老师的思路去分析理解。
3、及时复习巩固
复习分课后复习、章节复习和综合复习。课后复习要回忆当天的内容,力求掌握,把课本上的知识消化为自己的知识,并能联系实际和作业加以应用;章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法,把独立的知识点连成线、形成网,这样便于理解、记忆及应用。
4、重视实验
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,亲自动手做实验。
重庆大成教育辅导学校是专注于中小 学课外辅导的教育机构,拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力;
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动,使专职教师的教学保持在行业领 先的水平;
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据,对教师的教学水平进行严格的督导。
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