重庆回兴大成教育初 中语文补习，根据学生需要进行差异化教学，因材施教，帮助学生尽快形成适合自己的语文学习体系，提高语文素养，多方面突破自身的学习瓶颈。授课老师经验丰富，擅于总结，利用有趣的故事归纳，激发学生对于语文的学习兴趣，帮助学生掌握语文学习方法，科学地引导学生进行有效背诵，增强学生的记忆力。重庆大成教育秉承个性化的教学理念，对每一名学员进行跟踪辅导，为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力，为学生的成长打下坚实的基础。重庆大成教育培训班课程包括串讲预测、知识串讲、考点预测、查漏补缺、抱佛脚技巧课，调整学生心态，让学生找到考试状态。
培训学科：初一语文、初二语文、初三语文
教学模式：一对一、3-6人、7-9人、10-15人
教学目标：根据孩子需求进行课程定制；帮助学生提升初 中语文知识水平，养成良好的学习习惯。
课程内容：包括但不限于记叙文阅读专练、散文阅读专练、说明文阅读专练、议论文阅读专练、文言文阅读积累及扩展、字词的筛选整理、病句专题训练、语言综合运用专题训练、课本知识点复习等等内容。
1、知识详解：按照中考题型进行，针对性强，学生能够更深入的了解中考题型与考察方向。
2、学有余力：基本知识点和答题技巧掌握的同时，进行大量专题训练，加强优化和方法应用能力。
3、文化拓展：除了课本基本名著外，会穿插讲解大量文学常识，注重古代文学常识讲解，提高学生知识能力的同时，拓展学生知识视野。
重庆大成教育培训学校专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校成立于2000年，坚持个性化辅导的服务方针，凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法，并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质，如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆大成教育培训学校推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式，包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导；编程、美术、书法、主持等素质教育培训；艺术生文化课集训等多样化课程，每年辅导学员上万人次。
学校拥有900多人的专职教师员工队伍和一支成熟的管理团队，担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优 秀品牌。
01 授课内容
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率
02 课时规划
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度
03 分组学习
学习中分组讨论，良性竞争激发孩子的兴趣与潜力
04 教学管理
高标准的教学管理，每周有教研，教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决
05 教学水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期考核
06 定期检验
阶段考核，根据考试结果，及时查缺补漏
多维度诊断，了解孩子
交接孩子学习情况，及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定制专属教师，执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
初 中语文文言文翻译题的考查，主要考查学生直译的能力。因此，考生必须认真领会词、句，紧扣原文，弄懂原意，不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地直译，是落实文言文词句的重要环节，是避免错误的较好办法。以下是翻译文言文的技巧：
1、留：即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。
2、直：即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词。
3、补：即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。
4、删：即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去。
5、调：即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得比较多，中考语文几乎年年考到。
6、换：即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
李老师
辅导学科：初 中语文
教学特点：对初 中语文阅读写作及语言运用等难度板块有独到的研究，在语文学习方法特别是答题技巧方面方法独特。教学风格幽默风趣，以其广博的知识和行之有效的方法深受广大的学生喜爱和追捧。
吴老师
辅导学科：小 学语文
教学特点：毕业于西南大-学汉语言文学专业，从教多年，积累了丰富的教学和班级管理经验，对于教育工作有深刻的理解。教学基本功扎实，注重实效，善于反思，关爱孩子，对学生有很强的亲和力，寓教干乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
高老师
辅导学科：高中语文
教学特点：毕业于师范本科，从教十余年，精通教育心理学，结合学生个性，针对性提升中学生阅读和写作能力，文言文造诣深厚。
