语言障碍是指孩子语言发育能力明显落后于同龄儿童。表现为孩子一岁以后无法说简单的词，两岁以后无法简单交流，两岁半以上说话不清楚，通常，语言障碍是伴随其他问题出现的，如发育迟缓、智力低下、听力障碍、构音器官异常等。
语言障碍经过及时诊疗是可以诊疗好的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。

课程亮点

1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。

2师资力量：BCBA专 家 团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国 际前沿教学技术。

3增值服务：儿童免 费保险，家长学习沙龙，家长心理辅导，线上微课堂，户外融合。

学习目标

20组音系疗法，让孩子更快开口说话

课程内容

言语开发10种训练方法：1.气息的练习；2.舌部练习；3.唇部练习；4.鼻音练习；5.发音练习；6.肺活量练习；7.口腔外按摩；8.语言认知；9.语言的连贯性和流畅性练习10.正音训练”。 闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。

腹式呼吸训练：

（1）平静状态下的腹式呼吸(也就是让孩子平躺着)

（2）一手放在腹部(还是平躺的状态)

（3）一手放在腹部，另一手放在胸部

（4）检查呼出的气流(要求孩子用嘴慢慢的呼出气流，家长可以用手背放在孩子的口边感觉孩子是否用嘴呼出的)

（5）侧卧姿势(要求孩子一手放在腹部)

（6）坐在小椅子上(一手放在腹部)

（7）站立姿势(一手放在腹部)