重庆东方启音根据学员特性及家长需求定制个性化方案，及时调整干预目标，把握成长黄金期。每个孩子都是-的，通过督导的持续关注与评估，教案将随时根据学员学习情况做调整，以求用合适、有效的方式干预，将学员潜力较大化。根据孩子的评估报告，重庆东方启音专 家推荐不同的训练课程，口部肌肉训练、发音训练、启智认知逻辑表达训练、ABA训练、OT职能训练、OST居家专业训练、家庭心理干预服务等课程。

自闭症的症状

1. 1.动作、对物体的使用或说话有刻板或重复的行为。比如：刻板的简单动作、排列玩具或翻东西、仿说、异常的用词等。
   2. 坚持同样的模式、僵化地遵守同样的做事顺序或者语言或非语言行为有仪式化的模式。比如：很小的改变就造成极度难受、难以从做一件事过渡到做另一件事、僵化的思维方式、仪式化的打招呼方式、需要每天走同一条路或吃同样的食物。
   3. 非常局限的、执着的兴趣，且其强度或专注对象异乎寻常。比如，对不寻常的物品的强烈的依恋或专注、过分局限的或固执的兴趣。
   4. 对感官刺激反应过度或反应过低或对环境中的某些感官刺激有不寻常的兴趣。比如：对疼痛或温度不敏感、排斥某些特定的声音或质地、过度地嗅或触摸物体、对光亮或运动有视觉上的痴迷。

重庆东方启音自闭症儿童干预训练课程

1.STAR课程

STAR是基于自闭症研究的STAR教学策略，简称星疗法。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，以系统的和可量化的方式改变行为的方法。

2.感觉统合训练

应用大型感统器材，结合英国多感官仪器，通过大肌肉、小肌肉的步骤训练，改善肌肉力量、肌张力、手眼协调能力、操作性活动技能、运笔能力、稳定性活动。

3.专注力训练

应用大型投影设备，结合情景模拟，由美国专 家亲自参与设计课程。通过小组课程形式，提高社交能力、语言表达能力及专注力，为入学做好充分准备。

4.OMP口肌发音课

OMP口肌发音月套餐，是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。

东方启音线上课程特色

由BCBA团队、国内言语治疗团队致力研发，精心摘取理论知识的重点，简化实操步骤。同时富于场景和细节，灵活运用“真实案例”实操技巧，由启音手把手传授，让“言语干预+ABA行为干预”准确地泛化到家庭的不同场景。

1.随时随地在线学习---免除外地路途奔波和时间安排困扰。

2.寓教于乐亲子共学---家长实时掌握儿童学习情况与进步程度。

3.海量高质训练干货---提供家长训练建议，帮助儿童进步。

科学研究表明，早期发现并进行密集行为干预，能够有效地提高自闭症孩子的学前和学术能力、交流能力、认知能力、人际关系、游戏能力、个人责任感和运动能力，降低谱系症状和问题行为，这也是自闭症个训的意义所在。个训不但能提高孩子的认知力和理解力，还能让孩子懂得如何配合老师。对自闭症孩子的个训分为以下四个环节：
1、调动孩子的动机，有了动机之后孩子的训练才有意义。
2、要让孩子有注意力，保证在有注意力的前提下，再去发指令；如果孩子没有注意力，就不发指令，而是想办法把孩子注意力吸引过来。可以用一些辅助方式，辅助过程中，随着孩子的能力增加要逐渐撤出辅助。
3、对于刚开始训练的孩子来说，发完指令孩子一般不能立即完成，这就需要家长或老师来辅助孩子完成。
4、孩子经辅助完成指令之后，就要给予孩子强化物。

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