三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。三中英才对知识点的讲授更加深入，侧重独立解决问题的能力和自主思考的空间，帮助优等生加强对知识的灵活运用和系统性，提升综合实力；同时帮助他们始终保持健康向上的心理状态、较好的学习习惯和状态，保持一路向前的竞争优势。重庆三中英才个性化学习中心以一对一个性化授课为主要特色，同时特设入学测评，帮助老师了解学生学习情况，便于有针对性教学。
三年级至六年级、小升初
小学奥数辅导课程
针对不同年龄段学生特点，学习巧算、简单数列、整数分解与组成、图形、枚举法奥数直线型面积等奥数基础知识。
全新的教学方式，图文并茂的教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高学生学习奥数的趣味性、自觉性、主动性和创造性、培养分析问题、解决问题的能力，从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来。借助典型实例，从不同角度采用不同方法，将教材的难点与重点让学生在愉快的状态中掌握，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的基础。
师资强大，经验丰富。具有中高 级职称的中小学教师及奥数老师组成的教师团队，坚信高素质的教师教出高质量的课程，学生的进步是教学质量考核标准。
要不要给孩子上辅导班，主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩，有效的方法就是孩子热爱学习，对学习有兴趣，即使在学校课堂听不懂，也愿意可下去辅导班学习，付出更多的时间与精力，自然会理解难懂的知识点，成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上，只想回家打游戏看电视，这样的学生，将他送入课外辅导班中，学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况，比如交通、经济条件，不能因为课外辅导班而加重生活压力，部分家长不考虑家庭情况，盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩，只在课上学习是不够的，课外辅导班确实是一种好方法，但为孩子选择前一定要多方面考虑。
三中英才成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念， 开设一对一及各种精品小班课程，为3-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。
三中英才坚持创新发展，全职教师500多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸名 师和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。
三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强较好名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
三中英才学校特色
三中英才部分师资
李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。
陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。
汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。
小学奥数与数学的区别
奥数本身属于数学的一脉，学校里学习的数学是学生必须学习的基础知识，它的系统性较强，必须逐级学习。而奥数知识大体由五部分组成，一是学校内容的延伸;二是后面的知识提到前面来学;三是纯数学原理知识;四是趣味数学知识;五是复杂的综合性应用题。
奥数是为有数学天赋，有学数学兴趣，有学习余力的孩子准备的课，所以自然比学校的数学课难。奥数与学校数学较大的不同就是学校数学是根据大多数孩子编写的，符合大多数孩的的数学认知与逻辑思维能力的课程。奥数的题目则讲究思考时的难度与一定的趣味性，奥数教学为超前教学，将初 中和高中的数学知识编成类似于脑筋急转弯式的数学题让学生来做。学习奥数知识是开发智力和培养能力的一种很好的手段。
很多的家长之所以不能接受奥数是因为奥数过难，望而生畏，或者担心孩子太累。其实，抛开应试，真的建议家长让孩子们没有负担的学学，未来我们真的能够发现他的好处。初 中的物理、化学甚至以后的初数和高数都会涉及这些内容。孩子的能力是要通过专门的锻炼，才能够达到的。
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