重庆江北区儿童学习障碍评估训练哪些地方有

chongqing

2024-05-30 浏览245次

随着行业中越来越多的干预方法出现，哪些是有循证依据的干预方法？家长该如何选择？什么是干预中紧急且重要的事项？为了将正确的信息传达给家长，帮助他们在康复中少走弯路，重庆江北康语依托深耕孤独症康复行业多年的经验和实践，提出“四元”康复理念。康语儿童语言培训中心成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

在家哪些可能会加重孩子感统失调的行为呢？

长时间看电视
1、研究表明，看电视的时候孩子的大脑是不发育的，长期看电视会导致孩子发育迟缓，反应迟钝，严重的会导致孩子语言发育迟缓，自闭等；看电视是单向刺激，大脑无法建立神经回路，这种刺激长期下去是没有功能的刺激，看电视视觉多是处于动态追踪，长期可能导致视觉稳定性障碍，所以看电视看久了的宝宝视觉的稳定性会变差，严重的会导致眼睛散光，近视，影响以后入学后阅读困难，无法长时间注视黑板进而影响学习成绩。
所以电子产品孩子小时候能不看尽量不给看。
2、儿童看电视玩手机特别投入，忽略了身边的人、事、物，导致刺激的单一化，单一的刺激不能形成完整的脑回路，所以看时间久了孩子无法集中注意力做事情，大脑不受控制无法深入思考。

认知力课程

学习目标

提升2-7岁儿童的认知能力

课程内容

部分课程：

(1)评估系统：包括空间次序、动作序列、目标辨认、图形推理、逻辑类比等五项内容。其中前两项属于对儿童认知继时性编码的测验，后三项是对儿童认知同时性编码的测验。

(2)训练系统：包括了注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配、序列认知八项内容。这八项内容中的注意力、观察力和记忆力主要用来训练儿童基本的认知能力；数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配主要用来训练儿童认知的同时性加工编码；序列认知主要用来训练认知的继时性加工编码。

疫情在家不可忽视孩子的感统训练

疫情在家不可忽视孩子的感统训练，各位家长,疫情当下，配合防控疫情是每一个公民应尽的社会责任，在配合好社会的同时也要维持好自己的家庭，特别是孩子的成长。

一些地区疫情长时期的封闭在家会剥夺孩子探索环境、亲近自然的机会，从而缺失非常重要的感觉输入机会，在封闭、单一的环境下成长，孩子缺乏感觉的接触，在视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭觉等感觉上接受的信息都远远不够，由于没有足够的外界环境来输入信息，刺激、训练大脑的反应，从而会导致孩子感统失调，那么感统失调又会带来一系列的问题，如学习能力差，注意力不集中，好动多动，情绪易暴躁，大运动迟缓，语言发育迟缓等问题，这个时候不要浪费每天在家里的时间，要带着孩子做起感统训练来，让孩子不用出门也可以接触到多方面感觉信息的输入

康语优势

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。

增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、品牌城店十年经验机电专注中国2-7岁儿童言语社交康复。

品牌沉淀

10年经验沉淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

团队规模

34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。

团队力量

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。

师资力量

张苗苗

康语首席康复官

认证行为分析师 (BCBA)

康语首席康复官

星空半步教育研究中心创始人兼负责人

行为分析协会中国分会主席

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
陈慧群

应用副行为分析师（BCaBA）

4年干预经验，2年研发经验
认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
国家三级心理咨询师
国家三级婚姻家庭咨询师
“福建华南女子学校”大.学生特邀讲师
拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导