重庆三中英才中考补习班效果怎么样

chongqing
2024-05-29 浏览258次
导读

重庆三中英才是一家专注于小学、小升初考试、初中、中考、高中升学培训的课外培训集团学校,主要为学生提供文化课程辅导以及相关咨询服务。重庆三中英才课外辅导学校是于2000年3月创办的集小初高全学科一对一VIP教学、小班班课教学、出国留学,及家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。重庆三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。

重庆三中英才中考补习班

课程类型:
初升高同步班、中考拔尖班、中考冲刺班、中考定制班
适合人群:
初三及中考学生
辅导科目:
初中语文、数学、英语、物理、化学
课程介绍:
1.同步课程
适合人群:成绩中等,基础较薄弱的学生
授课内容:解决课上听不懂,课下学习效率低下等难题
2.拔尖课程
适合人群:成绩较好,中考冲刺高分的学生
授课内容:重点解析难题和创新题等,使优 秀的学生更拔尖
3.冲刺课程
适合人群:冲刺中考,想提分的学生
授课内容:系统化梳理知识点,点拨重难点考点,快速改善学习问题
4.定制课程
适合人群:有提分打算的所有初三学生
授课内容:根据学生现实情况与实际需求,私人定制中考辅导方案
比如:落下旧课程弥补、有厌学心态、转学停学学生、因病在家休养等情况

如何选择教育培训机构
家长选择时要注意其辅导机构的规模、环境以及增值服务。应选择成立时间比较长,有成熟的经验和成功案例的培训辅导机构。很多参加过课外辅导机构的学生以及其家长,在参加后有自己的认知,这些经验都有很好的借鉴意义。如果孩子在学习上存在这样那样的问题,特别是针对孩子期中或期末考试成绩来辅导,那选择培训机构时重要的衡量标准,关键是看是否适合您和孩子的需要。
关于重庆三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命;将少年强则国强为经营宗旨;将家长是上帝,学生成英才,成才先成人作为企业理念,将三中英才发展至今,取得相当大的进步及良好的口碑,在中小学教育上一直扎根于重庆本土教育,立足于重庆本土教育教育方针,为各位中小学生提供专业的教育理念和教育方针,对学生的发展起到推动作用。

三中英才教学亮点

1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。

2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。

3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。

4、重视培养学习观念,我们推行个性化学习观念,把所学学科艺术化、立体化、动态化。

5、在关注学习成绩的同时,注重培养学生健康心理和成功品格。

三中英才发展史

2000年

创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所

2001年

构建家庭教育课程体系

2002年

在重庆率先推行“骨干教师授课”模式

2003年

在重庆率先推行“固定教学场所”模式

2004年

推出三 大教学理念构建学生学习成长体系

2005年

帮助学生突破千人次

2006年

新增杨家坪、南岸区、江北区教学点

2007年

新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点

2008年

新增知联三楼高中教学点

2009年

组建高水平、专业化教研团队

2010年

新增立海大厦、欣阳广场教学点

2011年

组建教学管理部,对教学质量进行管理提升

2012年

新增巴南区李家沱教学点

2013年

新增北部新区星光学校教学点

2014年

新增清华源教学点

2015年

新增融侨、汽博教学点

2016年

新增鲁能教学点

2017年

成立教研中心

2018年

新增沙坪坝拉摩教学点

2019年

新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区

2020年

教学点数量近30家

课前预习的方法

课前预习作为学生学习常规,是学生学习过程中的首要环节。从心理学的角度看,预习是一种学习的心理准备过程。培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径。
一、课前预习的重要性
1、课前预习可以提高课堂教学的效率
2、课前预习可以提高学生的自学能力
3、课前预习可以培养学生独立自主的性格
4、课前预习可以激发学生的学习兴趣
二、课前预习的方法
1、布置预习作业
布置预习作业,可以明确预习任务,可以让学生有目的的去预习。另一方面,布置预习作业也可以促使每一个学生都去预习,从而自觉形成一种良好的习惯。
2、学会看重点、圈难点
在预习中,要动动笔,哪些问题看不懂,有点懂,完全懂了,自己学会圈圈点点做些标记。

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