新牌坊三中英才教育一直秉承“知人善教”,求实与创新的精神,为学生提供个性化、周到的教育服务。重庆三中英才的教育愿景是成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育培训机构。
【培训学科】:初中化学
【辅导对象】:基础薄弱、补漏提升、拔高提优的初 三学生
【教学模式】:小班教学或一对一
【教学团队】:资深化学教师
【教学质量】:化学专业学科老辅导,针对初 三化学年级阶段学习特征,结合学生自身特点、学习情况、接受程度等多方面为学生量身制定学习计划,在规定的课时范围内尽大限度提升学生成绩。
培训班有什么作用
从某个角度来说,培训主要有两方面的作用:
一、培优,为了择校,小升初或初升高的时候去更好的中学和更好的班级做知识储备。
二、补差,学习习惯不好,学校的知识没有学好,需要查漏补缺,巩固基础知识,提高成绩。
教育使命:用优质教育陪伴中国家庭成长
教育愿景:成为西南领头、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价值观:重情怀 致良知 负责任 有温度
服务理念:陪伴成长
产品口号:三中英才 更懂重庆学生
一步:诊断问题
先诊断后上课,找到学科症结是关键
二步:规划目标
结合测评结果,分数差距制定阶段目标
三步:匹配师资
根据学员情况,匹配筛选出更适合孩子的老师
四步:跟踪辅导
课前教案调整,查漏补缺课后答疑
五步:定制方案
根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
六步:实时反馈
阶段性学习反馈,老师定期和家长沟通学习状况
刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。
吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。
曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。
黄老师:小学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。
初中化学学习方法汇总
一、重视化学实验
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,对教材上85个演示实验,要认真观察,仔细思考,对22个学生实验中10个必做实验,必须亲自动手做,对选做实验及家庭实验是理论联系实际,开拓知识,启发智力,培养实验技能和动手能力的好教材,要用课余时间积极想办法完成。
二、注意记忆方法
化学有其特殊的语言系统,对化学用语及其它知识点,好学易忘,我们要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆,这样既记住了实验步骤,又指出了易错点:
首 先铺上黑色氧化铜粉,将试管稍微向下固定;再通半分钟氢气,然后点燃酒精灯;粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。
三、准备两本笔记本
在学习化学之前,准备两本笔记本,记录练习、家庭作业和考试中的错误问题,分析错误的原因,并写下正确和良好的解决方案。另一组精彩的问题可以在考试前写下一些好的解决问题的方法、技巧和规则,从而事半功倍。
四、阅读化学课外读物
课外阅读材料可以帮助我们更好地理解课堂知识,扩大知识面,开阔视野,这对我们学习化学非常有帮助。例如,中学生理学报与化学教学大纲和教材密切相关,针对性强,实用性强,有利于学生智力和能力的发展,与教学同步,对学习中遇到的困难和凝点,要及时引导和解决问题。
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