在初中想要取得优异的物理成绩，优选重庆培优教育初中物理培训班。重庆新牌坊培优教育开设的初中物理培训班均由经验丰富的物理老师授课，通过基础测试、专题汇总和综合训练等方面，锻炼学生的应试能力。在平时的教学过程中，帮助学生独立思考，拓展学生的物理思维方式，激发学生的抽象思维和潜在能力，将理性思维运用到物理问题的解决中，达到会考试，考好试的良好效果。培优教育的小班教学模式，或者是一对一教学模式，都是非常受学生和家长们的欢迎的，有谁不希望能够得到老师全神贯注的培养？这里就能够实现，针对性辅导一名学生，无论是时间还是精力都会集中起来。
课程名称： 初二物理、初三物理
课程介绍： 物理作为初中全新接触的课程，对于所有的学生来说都比较陌生，一对一或小班的课程辅导有利于学生占机，全面了解与接触物理学习，同时好的开始也可以帮助学生树立良好的学习习惯与心理优势；从而达到学生自主学习热爱学习。作为全新的课程，专业辅导可以帮助学生全面了解物理课程，就课程中不理解的地方做针对性的解答与指导。
适合对象： 八年级、九年级学生
课程内容：
1、查缺补漏，理解声、光、力、电的基本概念
2、夯实基础，强化基础考点和题型的训练
3、结合生活中物理现象，激发学习物理的兴趣
4、声学、光学、力学、电学难点逐个击破
5、考点集训，归纳各类题型，掌握解题方法
6、加强物理实验专题训练，拓展趣味物理
7、加强力学和电学高难度大题、小题的训练
8、归纳各类难题的题型和解法，举一反三
上课地点： 重庆多个教学辅导中心
1、时间地点自由灵活
上课时间自由灵活，根据学生时间灵活调整。三十余各校区覆盖重庆各区，学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
2、提高学生学习的积极性
一对一或小班教学，给学生专门定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。改善学生学习方法、习惯，提高学习能力。
3、师资配备
专业教师——为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整，细化学习计划，做到有规划、有执行、有吸收，引导学生完成学科补习；
专职班主任——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。 与学生家长时时互动，三方互相配合，共同监督促进学生成长。
4、定期测试
针对学生所学课程进行阶段性测试，及时发现学习问题，进行针对性辅导。
重庆培优教育辅导学校是专业中小学个性化课外教学辅导机构，致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践，针对我国应试教育的现况，借鉴和创新教学理念与模式，同时兼顾学生生理、心理特点，在快速提高学生成绩的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想，广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作，不断更新个性化辅导技术，切实帮助学生提高学习效率，应试能力，快速提高学生成绩，让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。
重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才， 以打造高质量的教育团队为建设目标，努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优秀的教研团队、高质量的师资队伍，使学生在开心学习中实现自己的梦想。
一、先进的教学模式
根据本地中、小学生课程的需要，迎合小升初、中高考要点，制定适合学生的教学计划、以学生的学习情况为依托、以小班化形式进行教学辅导。两小时的课程安排，快节奏高容量的知识讲解使上课效率得到较大化，更多更直接的满足学生需求。
小班化的教学是新课改的必然趋势，分层次教学则是现在学生成绩、学生特点多样化的必然要求。根据学生学习情况、学习习惯、性格特征等综合因素合理安排班级，适合自己的才会是好的，秉着这个原则合理安排班级，进而学生上课效果优化。
邹老师
辅导学科：初高中物理
应用物理硕士研究生，高中物理把关老师。从事高考物理教学多年，把握高考出题趋向。在其教学过程中，有自己独到的教学经验及教学方法，对高考物理出题方向把控精准，紧扣基础知识，着重方法与实践；善于在实际演示中展示物理的应用；坚持专研历年高考考题，提炼精华。
魏老师
辅导学科：高中物理
教学特点：有着丰富的物理教学经验，擅长将物理融入生活。课上幽默风趣，课程注重将旧知识向新知识的延展，引导学生由浅入深的理解重点和难点，并能灵活的运用知识点，对于考点的把握相当精准。
刘老师
辅导学科：初中物理
教学特点：课堂生动幽默而不失严谨，善于引导学生思考物理。结合考点内容，总结考题类型，形成学生独有的知识体系，所教学生物理单科成绩名列前茅。
1、要认识到，物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念和规律掌握得不好是正常的，随着学习的深入和物理知识的扩充，对这些概念和规律的理解会越来越深入的，所以先要放下恐惧心理，树立学好物理的信心。
2、建立起对物理的兴趣。物理和其他科目不同就是会有相对较多的实验和与生活是相关的，认真研究这些实验，了解表面现象下面的概念和定律，并将之与日常生活联系起来你会发现生活中的物理现象无处不在，只要在日常生活中多一个心思，会在无时无刻的复习着物理定律。
3、培养独立思考的习惯和能力。在平时解题和作业中要养成习惯，碰到难题不要避重就轻，要迎难而上，仔细分析题目中描述的现象，把这个现象与学过的物理定律联系起来，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理来进行解答。
4、适当动手实践。 在课后有条件的时候，把在课堂上学到的知识自己动力检验一次，做一些简易模型出来，既培养了动手能力，又复习了相关知识点，还能获得极大的成就感，可谓一举三得。
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