重庆龙洲湾培优教育的英语老师都是具有多年的一线带班经验的，擅长引导学生自主学习，培养初中学生对于英语的学习兴趣，根据学生的需求和接受能力，调整英语的教学方法，帮助学生放弃繁杂的语法，运用科学的方式，熟练记忆单词，改善学生的发音问题，提前杜绝哑巴英语的形成。重庆龙洲湾初中英语补习费用一般多少？初中补习一般小班或一对一比较多，单课时费用一般100多元不等。培优教育采用教师+班主任+咨询顾问+教学校长，全程参与孩子学习成长。课堂互动、学习进度、进步情况一目了然。重庆培优教育教师帮助学员学科考点、知识全面覆盖，一轮复习，二轮查漏补缺，三轮总复习，考点训练，帮助学员知识掌握，提升学习能力。
课程名称： 初一英语上下册、初二英语上下册、初三英语上下册
辅导类型： 线下一对一或小班面授
教学目标： 进行初中英语单词、语法、阅读理解、完型填空和写作的专项练习，帮助学生专项提升，从而提高英语学习水平和成绩。
教学内容：
1、查缺补漏，初中英语考纲词汇和难点语法精讲精练；
2、英语课文朗读流畅，理解词句含义，翻译无误；
3、英语专题训练，强化词汇、语法和阅读理解；
4、巩固重难点词汇，提升英语阅读技巧；
5、加强单选题、完形填空和阅读理解训练；
6、强化英语写作句型、听力技巧和阅读技巧；
7、梳理英语期末和中考重点考点、易错题、难题解析；
8、提高完形填空、阅读理解等题型的 正确率和解题速度；
9、实战演练期末、查缺补漏，考纲词汇和难点语法精讲精练。
开设班型： 初一英语基础班、初二英语进阶班、初三英语提高班、中考英语冲刺班等
上课时间： 周一至周日，晚上或白天，具体根据所报班型。
1、当堂讲清
设计反馈矫正环节、不把问题留到课后
2、全程跟踪
跟踪辅导、解决遗留问题、整理学习内容
3、验收成果
检验学生学习情况、找出存在问题并解决
4、调整方案
对学生考试情况及学习效率进行测定、调整制定措施
重庆培优教育培训学校专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校成立于2000年，坚持个性化辅导的服务方针，凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法，并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质，如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆培优教育培训学校推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式，包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导；编程、美术、书法、主持等素质教育培训；艺术生文化课集训等多样化课程，每年辅导学员上万人次。
学校拥有900多人的专职教师员工队伍和一支成熟的管理团队，担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优秀品牌。
强大的师资团队
重庆培优教育学校具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是优质教学服务的基础。
独有的教学特色
根据教学组织形式的不同，培优教育学校的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
多对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，培优教育学校在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
初中英语学习，让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，导致学习英语的效果不理想。那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此介绍几种记忆单词的方法。
1、语音规则记忆法
根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat，bag中是发[ ae]， 在开音节单词name，game中是发[ ei]，含字母组合ar的单词dark，car 等，复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。
2、扩展联想记忆法
在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat，bus ，ship，plane，car，taxi， 并且可以联系by，take，on，in的用法。当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see，watch，read，look at，look after，take care of。久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk，chair，broom sofa，book等一系列的单词。
3、归类集中记忆法
将所学过的单词归类集中：① 按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;② 按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词；③按字母组合归类，如以字母组合ook 结尾的单词有cook，book，look等等。
