高中数学学不好，不是学生不努力，可能是没有掌握好数学学习技巧。重庆渝北区培优学校高中数学培训课程，根据学生数学学情，帮助解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题；提升学生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化，让学生掌握学习技巧。培优安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。我们根据孩子的学习接受特点匹配适合孩子的老师，让孩子爱上学习；学管师上课全程监听，课后学情反馈，全方面提高教学质量；学习方案及时调整，保证学习目标达成。
课程名称： 高一、高二、高三数学
适合对象： 高中学生
课程内容：
第 一阶段：夯实基础
1、激发学习动机；2、培养学习兴趣；3、掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念。
第二阶段：同步进阶
1、精讲高中数学课本基础概念；2、理解和应用常考公式；3、培养数学抽象思维能力；4、高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练；5、各类习题答疑。
第三阶段：专项优化
1、 函数、数列、概率、解几、立几专题检测，找出弱项；2、重要考点突破，强化解题能力；3、总结解题方法，举一反三；4、基础知识得到进一步巩固和加强。
第四阶段：拓展拔高
1、 预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点；2、期末考点专项训练；3、单元易错题讲解；4、数学思维进一步强化；5、自我总结误区以及应对方案。
第五阶段：飞速超越
1、阶段性测试卷试题训练；2、近三年难题选讲；3、典型压轴题讲解。
课程效果：
1、针对性更强，因材施教；
2、一对一或精品小班辅导，学习情况实时掌握，成绩提高有保障；
3、课程目标精准明确，课程设计科学合理，学生成绩提升更快。
辅导课程亮点
1、入学测试
学员入学前将接受业内专业的测试，除了考察知识区，我们还会对学习方法和理解误区进行检查。
2、阶段评估
为学员量身打造阶段式课程，定期进行评估测试，测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。
3、定位家长会
考试前夕召开考前定位家长会，对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点，提高学员考试技巧，解决心理障碍。
重庆培优教育课外培训学校，是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。20多年来，学校根据以学生学习为中心的服务理念，在业内提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。
学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。
熟知教育政策，紧跟教育形势，不忘初心，牢记教育使命
关爱孩子健康，呵护孩子成长，发掘孩子潜能，培养全 面发展
了解性格特点，尊重个性差异，倾听学生心声，用心答疑解惑
提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用
吴老师
辅导学科：小学数学
教学特点：小学数学教学经验相当丰富，教学方法灵活多样，能根据学生的实际情况恰当地选择教学方法。思路清晰，因材施教，课堂气氛轻松活跃，能有效的激发学生的学习兴趣。
陈老师
辅导学科：初中数学
教学特点：八年教龄，六年毕业班带教经验。拥有高级中学教师资格证书，熟悉中考数学大纲和命题方向，常年带教初中毕业班学生取得优异成绩。
谭老师
辅导学科：高中数学
教学特点：数学专业硕士学历，多年从事教育教学工作，现任高中数学老师。在教学中始终遵循引导为主，启发优先原则，注重从每个学生的具体问题入手，个性化，针对性的开展教学。推崇研究教育学和心理学，了解学生不良习惯的心理根源，从而改变学生的学习方法和习惯。
首先，制定计划明确的学习目标。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，有目标才有奋斗的方向。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。大方向在老师的指导之下进行学习，跟着老师的节奏提高课堂效率，学习的计划也会一步步的得到实现，而短期的计划或小的计划则是针对自己学习过程当中出现的问题提出的符合实际的解决方案。对学校老师的学习计划作为补充作用。很多同学在学习时总是忽略自己对于学习中遇到问题的解决方式以及计划的实施，总觉得时间紧凑的情况下，能有空余的时间用来娱乐是较佳的选择，而忘记了自我本身学习过程当中需要的是自主学习，而不是被动学习。
