重庆初中数学培训机构推荐,这家不要错过!

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2024-03-07 浏览843次
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重庆初中数学培训机构众多家长推荐大成教育,这家机构一定不要错过!重庆大成初中数学培训班培养孩子基础数理思维能力和良好学习习惯,渐进铺垫各阶段学习体系,理论结合实际由具象化思维向抽象思维过渡,归纳总结并梳理中考必考基础知识点、高频考点。重庆大成教育学校在重庆主城各区及商圈设有分校,沙坪坝三峡广场、高新区龙湖U城天街、江北观音桥、渝中区大坪、九龙坡杨家坪、南岸南坪、渝北汽博等多各校区,方便大成教育学生就近享受优质培训服务。

重庆初中数学培训班

适用对象: 重庆初中一年级、初中二年级、初中三年级

辅导科目: 初中数学

课程内容:

1.通过专业的课程讲解与详细的解答习题,扩展学生对知识点的详细解读,加强学生自主学习能力,扩散学生的思维,做到学以致用,灵活多变,不再为习题烦恼。

2.对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。避免因无法理解教材导致的知识点缺失等情况。

3.就初中学习知识重点,难点,进行归纳加强训练,以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用。通过以模拟题,综合练习题为主,精选习题,详细讲评,查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的。

课程要点:

1.教学方案:根据学员知识点掌握情况,定制个性化教学方案,因材施教,查漏补缺,培养兴趣,激发学习潜力,教授学员科学的学习方法。

2.实施辅导计划:定制个性化的课程辅导周期,可根据学员情况灵活调整课程进度与频率安排。

3.全 方位多对一服务:学习管理师,学科老师,心理辅导老师,多对一全 方位为学员提供教学服务。

学校概况

重庆大成教育辅导学校是一家专注于中小 学教育的教育学校。历经20余载,现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、渝中区、南岸、北碚、巴南等校区,有专职老师数百名。
自开办以来,重庆小初高学校在不断探索中走过了一个又一个年头,已经成为重庆有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育机构。学校致力于培养高素质,有道德,成绩优异的学生。注重开发学生的智力潜能,发挥学生的主观能动性,办学以来受到了广大家长和学生的一致好评。
重庆小初高教育结合了良好的教育资源,拥有丰富的中高考升学经验,能准确把握考纲考点及考试信息。针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统,结合学生自身的文化知识结构,制定合适的教学计划,精心配置师资,在提升空间大的学科,加强学习力度,使广大考生的成绩在短时间内能够实现大幅度的飞跃提高,考入理想院校。

辅导课程亮点

1、入学测试

学员入学前将接受业内专业的测试,除了考察知识区,我们还会对学习方法和理解误区进行检查。

2、阶段评估

为学员量身打造阶段式课程,定期进行评估测试,测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。

3、定位家长会

考试前夕召开考前定位家长会,对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点,提高学员考试技巧,解决心理障碍。

 

学校优势

1.二十年教辅经验

成立于2000年,依托雄厚师资,提供专业的大成教育学科辅导、美术、编程、书法等素质教育,学生遍及全市各区,至今已帮助数十万余名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校。

2.强大的教研支持

学校已成为中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地、135教学中心等,由教研、一线骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。

3.优秀的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。

4.先进的教学理念:

135教学法的创新理念由大成教育教育学校首次提出,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学员积极性,让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。

5.学习效果及时反馈

班主任和任课老师及时反馈学生学情,让学生进步情况一目了然,让家长清楚明白,放心。

初中数学好的学习方法

1.读的方法。很多初中同学往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?

一是粗读。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点;

二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号以便求教;

三是研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。

读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。

2.听的方法。“听”是直接用感官去接受知识,而初中同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到:

(1)听每节课的学习要求;

(2)听知识的引入和形成过程;

(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);

(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;

(5)听好课后小结。

学习环境

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