很多学生在初 中时掉队往往不是因为其他原因，就是自身基础知识不牢固、出现畏难现象导致在大题、难题上丢分严重。重庆袁家岗大成教育数学培训班，小班课教学模式，让每个孩子都能受到关注，帮助建立自信；补齐基础知识，将基础知识与中考重难点相结合，提前熟悉中考考题模式；对重难点题目针对性训练，让能拿到的分数全部拿到。重庆袁家岗大成教育教师帮助学生对知识点进行系统化梳理分析，掌握知识网络构架，建立各科知识结构思维导图。重庆大成教育辅导班上课时间自由灵活，根据学生时间灵活调整。三十余各校区覆盖重庆各区，学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
适合人群 ：七年级、八年级、九年级学生
教学科目： 初 中各年级数学
课程目标： 针对初 中学生特点，量身定制教学方案，掌握初 中数学解题思路、重点难点专项训练，帮助学生提升数学成绩。
课程内容：
初 三数学课程：
把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点。
初 二数学课程：
掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用。
初 一数学课程：
学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点。
上课时间： 周一—周日，随到随学，滚动开班
上课地点： 杨家坪校区、谢家湾校区、大坪校区、华岩校区、三峡广场校区、重图凤天路校区、陈家桥校区、大-学城校区、中央公园校区、回兴校区、汽博校区、新牌坊校区、水晶郦城校区、两江春城校区、观音桥校区、鲁能星城校区、李家沱校区、南坪校区、融侨半岛校区、茶园校区等等。
重庆大成教育辅导学校成立于2000年，以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划，为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育辅导学校成立了专职教师队伍，创立专职教师标准化管理体系，为个性化教育树立了规范化的行业标准，坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源，建立教育研究院，专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案，组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略，帮助学生提升学习能力，养成良好的学习习惯。
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运作：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
4、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
1、读
读就是阅读课本内容，学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容，弄清中心问题，明确目的要求，力求了解新知识的基本结构（如定义、定理、解题方法等），从总体上作概要性把握。
2、查
数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念不明白，不清楚的，一定要在课前查阅有关内容搞清楚，力争经过自查不留问题。
3、思
学起于思，思源于疑，对所预习的内容要多问几个为什么，从引入方法到概念的内涵和外延，从证题的方法到证题的依据等。预习时应思考：这一节的重点和难点是什么；概念，定理，公式有什么含义；有什么条件；公式如何运用等等。
4、比
比的含义，是对照阅读，把该知识与有关知识的相同点，类似和差别找出，并纳入相应的知识链中。
5、记
记指做好预习笔记，做预习笔记有助于提高预习的效果。简短的可以直接在书上圈画，批注，难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。
6、练
在预习过程中，动手写一写，做一做，概念是否明白，方法是否掌握，可通过练习进行自我检测。
吴老师
辅导学科：小 学数学
教学特点：小 学数学教学经验相当丰富，教学方法灵活多样，能根据学生的实际情况恰当地选择教学方法。思路清晰，因材施教，课堂气氛轻松活跃，能有效的激发学生的学习兴趣。
陈老师
辅导学科：初 中数学
教学特点：八年教龄，六年毕业班带教经验。拥有高 级中学教师资格证书，熟悉中考数学大纲和命题方向，常年带教初 中毕业班学生取得优异成绩。
谭老师
辅导学科：高中数学
教学特点：数学专业硕士学历，多年从事教育教学工作，现任高中数学老师。在教学中始终遵循引导为主，启发优先原则，注重从每个学生的具体问题入手，个性化，针对性的开展教学。推崇研究教育学和心理学，了解学生不良习惯的心理根源，从而改变学生的学习方法和习惯。
