物理基础知识的缺失是很多初 中学生物理成绩无法进步的根本原因，在学校中的课程进度较为平均，并不能真正帮助到这些基础不扎实的学生。有针对性的物理培训才能让他们把基础的知识捡起来。重庆杨家坪培优初二、初三物理培训班是很好的选择，个性化定制学习计划，协助学生建立物理知识体系，学会大题、难题的解题思路，帮助稳扎稳打、一步一个脚印学好初 中物理。重庆培优教育学校针对基础薄弱的学生，通过梳理课本知识，夯实基础，逐步建立知识结构和学习信心。
辅导课程： 八年级物理上下册、九年级物理上下册
适合对象 ：初 中二年级、初 中三年级需要提高物理学习水平和成绩的学生
教学目标： 总结初 中物理各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生把握重点、突破难点。
课程内容： 包括声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、热与能、热学知识综合专题、运动和力、质量与密度、密度的测量及其应用专题、压强、浮力、简单机械、功和机械能、电流和电路/电压/电阻、欧姆定律、电阻的测量专题、电功率、电学综合实验、电学综合计算、生活用电、电与磁、信息/材料与能源、特色题型专练、作图题型专练、实验题型专题、综合计算题型专练等。课程内容根据学生掌握物理知识的程度及家长学生的需求而定。
教学模式： 一对一辅导或3-6人小班教学
开课时间： 随到随学，滚动开班
1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。
4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。
重庆培优教育辅导机构是重庆本土知名教育品牌，专注中小 学全科辅导，为各年级学生提供教育服务。学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等；授课模式包括大班辅导、小班培优、个性化一对一提高、高考冲刺、艺考文化课辅导等，为学生提供单科培优、全科培训的个性化学习资源，致力于发展为专业的一站式全阶段辅导培训机构。
学校团队秉承创新的教育理念和先进的教学思想，在多年的探索与积累中形成了一套独有的教学方法和完善的服务体系。师资队伍人均教龄十余年，并有多年教学带班经验，团队内定期开展教研讨论与教学成果分享，不断增强教学水平和辅导能力，可为不同阶段学生量身定制专属辅导方案。
重庆培优教育辅导机构是一个关心学生学习成长的大家庭，不仅关注学生的成绩，更看重学生个人的全 方面发展。我们希望每一个学生来到我们这里，得到的不仅是成绩上的提高，更能成为一个有理想的新青年。亦希望每一个学生从我们这里走出去，可以继续在知识的海洋中徜徉，更能用所思所学所想闯出属于自己的一片天地。
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出，致力于寓教于乐，培养学习兴趣，提高孩子学习动力。
2、教学方法好
因材施教，制定个性化的教学方案，帮助孩子纠正学习习惯，找到真正适合孩子的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点，老师能触类旁通，拓展学生解题思路，培养孩子发散思维，帮孩子进入学习状态。
4、全 方位培优
个性化辅导，不只关注学习成绩，更关注孩子本身，资深老师专业教学，班主任跟踪关注孩子情绪，评估学习效果。
周老师
辅导学科：初高中物理
教学特点：本科学历，多年物理教学经验，注重对教材讲义的科学编写和学科前沿研究。教学严谨，踏实认真，善于启发学生进行思维训练。长期深入研究各种教学方法，将课程整合为体系，便于学生掌握。精讲精练知识点、考点，注重物理学科典型例题的解析和同类型题的拓展，主张让学生乐而好学，敏而好问，深受学生喜爱。
林老师
辅导学科：初 中物理
教学特点：用心做教育，用爱做人师。在物理教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养；激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性；引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。
田老师
辅导学科：高中物理
教学特点：近二十年初 中物理教龄，熟悉中考物理考重难点和常考题型，讲课思路清晰，比较细致，能站在学生角度来看问题。擅长举一反三，物理原理讲解透彻，解题技巧丰富，对中考研究透彻。上课认真负责，能针对每一位学生，制定相应的学习计划，进行有针对性的拓展拔高。
1.学好相关学科，垫石铺路
物理课是初 中学生感到难学的课程，其原因是物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，需具备一定的语文基础。所以学好数学和语文对学好物理课很重要。
2.联系生活实践，培养学习兴趣
理论物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣。在物理运算中也要联系实际。
3.总结交流学习方法
在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。在总结的基础上让每个学生写出学习小结，提出不懂的问题。在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。交流知识的重点、难点，交流学习方法。
4.注重实验探究性活动的培养
在新课程中物理探究性的活动非常多，如平面镜中成像的问题；比较物质的物理属性等等，在日常生活中，要注意观察现象、与原理的理解。通过自己的交流与合作，掌握理解新知识。
