三中英才培训学校的教师热爱教育事业，有教学天赋，表达能力特别强。具有创新思想，教学思想先进，思维活跃，有勇气有能力打破传统的条条框框。新牌坊三中英才凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的管理及教育辅导系统、独有的教育方法和完善而先进的“OA”系统管理模式，已向所有校区的广大中小 学生、家长和用户成功提供了教育服务。展望未来，我们始终坚信，作为一名英才人，我们将肩负“让每个学生更好”的神圣使命，倡导和践行“积极进取、创新协作、敬业担当、以企为家”的核心价值观，永葆发展活力。
一、有针对性的辅导有学习疑问的学生，及时解决他们学习过程中的问题;
二、可以帮助学生建立良好的学习方法，改变学生不良的学习习惯和学习心理态度；
三、为有潜力的学生提供差异化的、丰富多彩的个性化教育，使学生好上加好。
重庆三中英才学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-18岁儿童青少年提供中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。
重庆三中英才坚持创新发展，全职教师700多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。
重庆三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
一、教学内容
全市30+校区联动，集团教学管理部提供教学资源和技术支持，各校区课程研发由集团负责
1、教材、知识点、学习节奏与总部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教学资源
1、集中研习中小初高升学真题，依靠导教对真题进行分类，总结题型方法
2、针对不同学情的学生，研发个性化教研产品，形成专属教学提升方案
3、解析各地考纲考点，同步知识模块，综合重点、难点，生成教学方案
黄老师：硕士研究生学历，热爱语文教育事业，用爱心去浇灌每一个学生的心田，就像阳光普照大地一样，给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通，用微笑去面对学生们对知识的渴求，用博爱去宽容学生的错误。课上是师生，课后是朋友，以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。
鲁老师：资深英语教育专 家，从事一线教学十多年，专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作，擅长全英教学，注重身教重于言传，深受学生爱戴。
李老师：初高中数学教师，从教九年，熟悉各年段教学重难点，注重因材施教和数学思维的培养，辅导学生参加比赛多人获奖，主张授人以鱼，不如授人以渔。
吴老师：中学物理教师，11年教学经验，寓教于乐，具独特的个人教学风格，熟悉教材，对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信，快乐学习。
良好习惯、受益终身。培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此形成了良好的学习习惯是以后获得成功的关键。
1、自觉预习习惯：了解所要学习的新知识；准备好上课所需的书、本、文具及资料；运用工具书帮助预习；把遇到的不懂之处和难点标记下来。
2、仔细观察习惯：有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物；观察全 面、清楚、找出特点及特征。
3、认真听讲习惯：集中注意力、专心听讲；听清楚所讲内容；边听边想、理解内容；能记下有关要点。
4、乐于交流习惯：敢于发表自己的见解；耐心地听完别人的话再发言；说话清楚、完整、简洁明了；吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点。
5、勤于阅读习惯：集中注意力认真阅读；边读边思考，理解阅读内容；反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
6、独立作业习惯：先复习后作业；做作业时一心一意，不兼做其它的事情；独立作业不抄袭；作业字迹工整、格式规范；做完作业及时检查、发现错误及时纠正。
7、乐于动手习惯：经常使用学具帮助学习；通过作图、演示等来帮助自己学习；敢于动手进行小发明、小创造的尝试。
8、及时笔记习惯：听课时把听到的内容及时记下来；经常归纳、比较运算方法。
9、及时积累习惯：意识的积累；对获取的信息进行分类和整理。
10、善用时间习惯：有制定作息时间的习惯；遵守作息时间表。
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