重庆江北区专业的少儿语言培训学校

chongqing
2023-09-12 浏览292次
重庆江北区星起航
品牌优势:星起航的学员,有30%以上是经过老学员的口碑传播慕名而来。目前,星起航在重庆开设了四所直营校区,七所合作学校。江北区星起航为孩子开启了口才艺术的大门!好口才、好性格、好人生!让孩子赢在好口才,让孩子敢说、会说、能说。
少儿口才和成人口才区别

说到口才很多的家长其实都还很不了解到底什么是口才?少儿口才和成人口才有什么区别?

较好、口才的培训重在两方面。
①心理素质:敢说,愿意说!——性情和品质
②语言思维:能说,说得好!——知识和技能
第二、少儿口才培训与成人口才培训的不同之处
①少儿口才:激发语言潜能,培养语言习惯,重心理素质和语言习惯培养。
②成人口才:专业较强,重语言思维和语言技巧。

课程介绍

1.语言台词基础
2.中外经典戏剧名著对白训练及配音
3.气、声、字、情基本功练习
4.表演形体练习深圳童言有戏少儿表演培训机构
5.即兴演讲、即兴表演
6.表演情绪、情境训练、模仿训练、无实物表演
7.剧本阅读与角色体验
8.默剧表演深圳童言有戏少儿表演培训机构
9.剧本创作与改编

适合人群
少儿主持、戏剧表演课程主要针对4-12岁的青少年儿童

课程特色
本着学以致用的原则,边教学,边排剧,用成品剧来检验学习效果,激发学员们的学习兴趣。不定期小剧场演出来锻炼胆量与表现力以及舞台驾驭能力,并为将来参加艺术类专业选拔打下良好基础。

机构优势

星起航语言艺术优势
1、口碑相传
自2010年成立以来,六年时间,已为社会各界培养出数百名优 秀的职业司仪人才,为重庆婚庆行业输送优 秀的婚礼司仪,为重庆演艺行业培养优 秀的商务礼仪司仪,从百日宴到寿宴,从晚会到车展,从商务演出到时尚发布会,都留下的新起航学员的脚印。可以说,从新起航出去的学员,他们在自己的舞台上用声音,用魅力感染着每一个喜爱他们的人。
2、课程全 面
不仅如此,中心也是重庆仅有的礼仪与形象私人定制培训机构,让职场的您更加自信,成为人群中的佼佼者,同时我们有zui全 面的课程设置,涵盖了普通话语音基础,科学发声,婚礼主持人,商务主持人,商务礼仪形象塑造,演讲与口才培训等,我们还将以小班培训以及一对一单独辅导的教学模式,旨在每一位学员能够从这里走上属于他们的舞台。
3、讲师阵容
新起航的讲师团队分为:播音主持讲师、婚礼讲师、商务讲师以及演讲、语言表达讲师, 全部由专职老师团队组建而成。在其专业领域内具有专业较好资质, 教学均为“学以致用”为基本, 真诚的将自己所学倾囊传授与学员。
4、教学理念
新起航秉承“用心吐字,用爱归音,声台形表,为梦起航”的教学理念,实施针对性教学, 实行理论 + 实践、大课 + 小课教学模式, 讲师不仅让学员在大课上解决普遍性问题还能针对每位学员的基础设置单独指导时间, 让学员在学到技能的同时, 能够针对性的解决自身问题, 达到实现舞台梦想的愿望!
5、教材设计
新起航教材由专业的老师根据学员情况,同时结合中国传媒大-学出版《播音主持--语音发声》等专业教学配置,分为《婚礼主持人》《商务主持人》《普通话一对一》《少儿演讲口才班》《演讲口才班》等专业教材,让学员听课同时结合教材,记好笔记,加以练习。
6、教学资料
配合新起航课程设置的教学资料,共100G内容,包括普通话音频、讲师主持视频、主持词、策划方案、教师资料共享、背景音乐等教学资料,资料一直在更新中,供报名学员随时考 取。

如何选择口才培训机构

在选择培训班时要从多个方面去判断该培训班是否值得选择:
1、课程
课程是培训的核心,多元化、游戏性、阶梯性的培训课程,更能激发孩子的学习兴趣,益于孩子成长。
2、师资
师资是一个学校的坚强后盾,师资力量是zui具有核心竞争力的增值服务,师资力量强大则教学水平越高。这个可以实地考察,看看一家机构的老师和实力如何。
3、大小班
环境的影响不可忽视,zui好不要选择上大课的机构,因为上大课学生上台的机会很少,而老师在上面讲的很多,大家都知道好口才是练出来的,而且只能在台上练习。
4、教学方式
不要选择那种打鸡血方式的培训,这种方式音乐特别劲爆讲师在上面讲的热血沸腾学生在下面,听得痛苦,流涕,当时的感觉非常好,也容易被成交更高阶的课程。回到家里发现学的知识没有什么用自己的口才也没有进步。
zui重要的是要多看,多听,zui好是有体验课的,可以让孩子体验一下上课的方式,看适合不适合孩子。

星起航简介

重庆星起航为什么值得大家选择?

这里的课程采用分层教学的方式,4-6岁的孩子适合启蒙口才培训课程,6-9岁的孩子适合小主持人课程,9-12岁的孩子适合青少年口才演讲课程,每个课程的学习目标都是不同的,侧重点也不同,能够满足不同阶段学员的语言发展需求。

并且这里的课程不仅能够改善孩子发音、咬字的清晰度,还能进行气息训练,而且注重学员的逻辑思维培养,经过鼓励引导,在大量的练习中锻炼学员的心理素质和随机应变的能力,让其敢于登上舞台,培养其自信勇敢的性格,增强其号召力和领 导力。

少儿演讲与口才训练方法 

少儿演讲,是指少儿在公共场合就某一主题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式,系统地阐述自己想法的真实社会活动。
“演”是指体态语,包括了演讲者的面部表情、手势、身势等形体动作;“讲”是指口语。
少儿演讲是少儿口语和体态语的结合,不仅诉诸于小听众的视觉,还诉诸于小听众的听觉,使小听众通过听觉和视觉的共同活动而接受信息,产生共鸣,受到启迪和教育。
少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力,思维能力,心理承受能力,应变能力,交流能力,口头表达能力。 孩子喜欢听故事和讲故事,是孩子对表达有兴趣,对传达给别人信息也有兴趣。
会讲故事的人不一定都是会吹牛的人,但是会吹牛的人一定会讲故事,会讲故事证明他思维敏捷,知识渊博。故事演讲,不同于演戏,不同于讲话,不同于朗诵,更不能象背书。讲为主,适当表演。 故事演讲,要注意表演 语调,神情。
少儿演讲的基本要求  
口齿清晰,普通话标准,表达流畅。
少儿演讲的训练技巧  
1.吃透故事
首先要让孩子对讲故事感兴趣,有了兴趣,就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节,知道这个故事的意义所在,孩子才会把握住少儿故事演讲技巧少儿故事演讲技巧。
2.一句句,一段段,一个一个动作演练
节奏,情感,表情,动作,姿势,上台,下台,带戏上台,带戏下台,精神气质上也要严格训练,每个节目要讲一股气,软塌塌的zui要命。 孩子的水平就是老师的水平,孩子的模仿性很强,先入为主。
一段一段地教,讲故事不是背书,要有动作,表情,语调,有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心,多鼓劲,做得不好也不要打击孩子的积极性。
记住老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。 您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力,如不同角色用什么声音表达,怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。
鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才,不断促进孩子的表达能力和表现力,提高孩子的演讲水平及技巧少儿故事演讲技巧。
3.预演,做孩子的观众
从头到尾先连贯下来。zui后把整个故事串连起来讲,你就可以当一个好听众了,记得当一个好听众,中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正,哪儿错了就训练哪儿。

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