重庆培优教育小学语文一对一的课程是针对每一个孩子的现状，找出孩子的薄弱点，具有针对性的辅导课程，小学语文的薄弱点主要在于作文和阅读。每个孩子的基础情况不一样，意味着所需要的辅导帮助也不一样，一对一区别于班课辅导，它具有更强的针对性，真正做到因材施教。重庆培优教育为每个学生量身定制教学内容和方法，通过取舍学科内容，强化必须掌握的内容，稳定提高学科能力，是实施综合考试能力训练的基础。因人而异、因材施教、综合教育是贯穿重庆培优教育教学过程中的教育理念，一套因材施教的教学方法和管理模式，能挖掘学生的思考能力和和学习潜能。
适合对象： 需要在小学阶段打好语文基础，提升语文素养水平的学生
培训目标： 培养学生学习语文的兴趣；针对学校教学大纲同步课程教学；专题能力的培训，有效提升学生的学习能力和应试能力。
教学内容：
第 一阶段
1、激发语文学习兴趣
2、字音巩固训练
3、字形巩固训练
4、课内知识巩固
第二阶段
1、学习习惯养成
2、多音字专题训练
3、形近字专题训练
4、阅读兴趣培养
5、写作初步训练
第三阶段
1、正确辨析病句
2、成语解释专项训练
3、标点符号正确使用训练
4、阅读题答题策略讲解
5、写作技巧讲解
第四阶段
1、古诗词巩固拓展训练
2、阅读题巩固提升
3、修改病句技巧训练
4、写作提升训练
第五阶段
1、小升初考点专项训练
2、小升初古诗文梳理
3、小升初写作技巧专项训练
4、小升初模拟试题训练
1、每一位学生都是教学的主体，是个性化教育的中心，我们尊重每一位学生的意愿，倾听每一位学生的心声，满足每一位学生的需求，关怀每一位学生的成长。
2、组建教学教研团队，由团队根据学纲考情，开发特色课程；由班主任及时反馈老师教学信息，学生学情信息；由优 秀任课教师根据学生学情特点，定制教学辅导方案。
3、入学即由学业规划师组织学生进行专项测试，全 面评估学生学业发展情况、兴趣爱好、职业倾向及性格特点，综合学生身心发展状况，定向定制学习方案。
4、入学即为每名学生配置一名专职班主任，为学生提供作业指导与自习答疑服务，全 面协助课堂教学，密切关注学生学习情况及家长需求，及时调整教学方案。
5、在关注学生学业的同时，更关爱学生成长。入学即为每名学生配配置一名心理辅导老师，全 面关注学生身心发展状况，科学疏导学生情绪，提高学习意愿，树立正确价值观。
重庆培优教育课外培训学校，是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。20多年来，学校根据以学生学习为中心的服务理念，在业内提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。
学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。
22年教辅经验 深耕重庆学情
30个商圈社区校区 方便快捷
雄厚实力师资 为孩子学习护航
受益家庭 陪伴成长成才
重庆培优教育辅导学校是专注于中小学课外辅导的教育机构，拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力；
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动，使专职教师的教学保持在行业领 先的水平；
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据，对教师的教学水平进行严格的督导。
1、背诵古诗词
古代的诗词可以说无论从故事的内容上，还是从词语的押韵程度上都对于小学生今后的写作引用起很大的作用，所以多背一些古诗词可以让学生的头脑更加充实，而且在写作中多多用典故，可以让他们了解得更多，而且会让他们的兴趣更加浓厚。
2、抄写好词好句
对于小学语文书本上要求掌握的字词句，要抄写、听写；在日常生活或课外阅读中，看到或听动好词好句，应记录或摘抄在笔记本上，并定期复习巩固。
3、阅读理解
适当做一些阅读理解的习题。孩子只有充分的领会阅读材料的内容和含义，才能完成阅读题的解答，有利于孩子阅读理解力的提高，对于学习语文的习惯养成有很大的作用。
4、阅读课外书籍
现在图书资源非常丰富，有很多适合小学生阅读的课外读物，文章画风诙谐，生动形象而不呆板，会激发我们孩子的阅读能力，多度这些课外读物，可以很好的提升孩子们学习语文的热情。
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