适用人群： 高中一年级至高中三年级

课程名称： 高一数学、高二数学、高三数学

课程内容：

高中数学必修课程由5个模块组成：

必修1：集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数)

必修2：立体几何初步、平面解析几何初步。

必修3：算法初步、统计、概率。

必修4：基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。

必修5：解三角形、数列、不等式。

上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分，其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。

教学计划：

1、帮助高中学生树立良好学习习惯，培养良好的心理素质与学习习惯，调整心态，增强自信，让孩子以积极、阳光的心态面对学习

2、专项复习紧跟考试趋势，紧跟历年全科复习考试趋势，对重点基础知识进行专项复习，帮助学生查漏补缺，夯实基础

3、传授考试技巧，集中训练，传授考试技巧，提高拿分技巧，针对应考进行集中训练，让孩子面对考试不再茫然和怯场。

数学概念是高中数学学习过程中的重要内容。只有掌握正确的概念与方法，分析问题、解决问题的思路才能正确。有些学生在数学学习时，对数学概念不重视，只是简单地读一遍就草草了事开始做题，想通过问题练习去巩固概念，这是不可取的。数学概念包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容。那么，如何理清数学概念呢?

1、归纳定义

在归纳定义时学生要自己去总结，通过亲自尝试、概括，总结出现象或问题中本质共性的东西，进一步加深对数学概念的理解，千万不能用老师的讲授去代替自己思维活动。

2、概念剖析

在归纳概念之后，还要去体会知识形成的过程，进行概念剖析，如概念或定理的条件是什么、关键词是什么、结论是什么、不满足其中条件结果又如何、如何将概念或定理的文字语言转化成数学语言或数学符号来表示等等，这是一个对知识形成过程强化的过程。

3、概念应用

根据概念找出一些针对性的问题，学生自己去判断去讨论，应用概念解决问题，以达到强化巩固概念，掌握概念的目的。