重庆培优教育辅导学校是重庆渝北区办学久校区多的初高中辅导品牌，专注于初高中的语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导，多年来赢得了家长和学生的好评。学校以负责、务实、高 效的办学理念为学生提供优质的教育教学服务，在家长和学员心目中树立了良好的形象和口碑，教学质量和教学成果得到了广大家长和社会各界的认可。重庆培优教育一直采用规模化的学校运作，校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。重庆培优教育辅导学校专注补习多年，目前已形成包括小学课程、初 中课程、高中课程、编程课程、美术课程、书法课程等等。
培训科目： 高一物理、高二物理、高三物理
课程对象： 高一至高三年级学生
教学目标： 高一、高二、高三物理学科查漏补缺，拔高培优，提高成绩。
课程内容：
1、高一、高二阶段的物理学习，重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律、电磁学的物理概念等内容;
2、扎实掌握基本概念，基本规律和解题方法;
3、高一解决初中物理和高中物理的衔接问题、快速引导学生进入高中物理的学习状态;
4、初升高过渡阶段，引导学生知识点快速衔接，打好基础。
5、高三物理的学习在高一高二基础上突出重点，查漏补缺，掌握重要实验原理，重点学习碰撞，带电粒子运动等；
6、着重把握力学、电学、光学和近代物理知识，其中以力学和电学为主；
7、从方法和思想角度全 面的提高物理思维能力；
8、着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性拔高。
1、专业咨询
教育规划师、家长、孩子三方沟通，全 面分析学生特点和具体需求
2、入学测评
学习能力、学习方法、学习态度精准化测评
3、精准规划
教务中心选派老师，制定针对性教学方案
3、教学管理
教学管理中心、班主任、任课教师三方联动，确保教学质量
4、VIP服务
心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导
5、跟踪反馈
家校共建，多频次沟通
重庆培优教育课外辅导学校成立多年以来，一直致力于帮助广大的中小学学生全 面提升学习成绩。为学生进行专业学情测评，制定学习计划，一对一个性化辅导以及各种增值服务帮助学员高 效提升成绩，促进学员的健康成长。
重庆培优教育辅导学校提供小学学科辅导、初中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务为一体。
重庆培优教育辅导学校凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，向广大中小学生、家长和用户成功提供教育服务，已先后帮助数十万计的中小学生实现素质与成绩的突破，得到家长的一致好评。目前，学校已成为广大家长和学生进行课外辅导的，成为深受信赖的教育品牌。
1、领 先的教学理念
重庆培优教育辅导学校急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生发展。
2、匹配的师资团队
为孩子选择辅导班，需要重点考察其师资情况，确认教师的培训能力。重庆培优教育的老师教学经验丰富，引领学生掌握知识，提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得更好的发挥。
3、完善的服务体系
重庆培优教育学校为学生提供完善的硬件和软件条件。从授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的有效参与，向学生提供辅导体验和效果。各个学习中心运用多媒体教学服务，为学生提供更多服务的条件。
4、可信赖的品牌
重庆培优教育辅导学校深耕本土教育多年，了解当地中小学各学科的教学和考试状况，注重学科知识的创新，注重学科联系以及在本地的应用。凭借优 秀的服务和质量，对学生学业和健康成长的双重关注，深受学生和家长的一致好评。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
1、做好及时的复习。上完物理课的当天，必须做好复习。复习的有效方法是先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如分析问题的思路、方法等，然后打开书和笔记本，对照还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容得以巩固，同时也检验当天的课堂听课效果，以便及时调整。
2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。
3、做好章节总结。章节总结内容应包括本章的物理知识网络，主要内容，如定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。以及自己易错的典型问题记载，原因分析及正确答案等。
4、做好全 面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，建议不要超过十天，将前面学过的所有物理知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
