重庆高考封闭集训机构

chongqing
2024-04-03 浏览364次
三中英才高考封闭集训课程帮助学生巩固那些已经具备的较好素质,并对学生的不足予以重点指导。较好的学生在各科学习中都表现出积极上进、活跃的思维、敏锐的洞察、主动效率的自学及举一反三等思维习惯。三中英才在个性化辅导中将注重这些学习潜力的开发和较好学习习惯的培养,短期内让学生轻松迎战高考,长期看让学生终身受益。
三中英才高考封闭集训机构

适合对象:

高三艺体生、文化生、复读生

课程特色:

1、紧随高考变化,注重教学研究

2、分层教学,根据教研成果和学生自身情况,为每位学生制定有针对性的提升计划

3、专业解读高考,突出考试研究

课程内容:

1、高考冲刺课程

适合对象:有一定基础,但缺乏复习方法的同学

高考前的一百天要有策略的进行的拔高冲刺。三中英才教研老师在深入的学科分析之后会制定科学有效的计划,分解目标到每一个学科的每一个知识板块。只要抓住不同学科,就能再进一步。

2、高考进阶课程

适合对象:基础较好,遇到学习瓶颈的同学

辅导优势:节奏快,目标强

基础越好,越难的时刻有明显的提升,这就是我们常说的瓶颈。为学生打造的进阶课程,以提升解题能力为主导,扩展思维为辅导方向,帮助同学突破瓶颈,整体成绩更上一层楼。

3、高考针对性定向课程

适合对象:知识掌握不均衡,学习漏洞较多的同学

辅导优势:针对性强

统一的复习教案无法适应每一个学生。尤其是不同学生学习薄弱点不同,更需要进行针对性的复习。一套量身定制的复习方案,所教的内容都是学生缺乏的,一小时的学习效率是班课的2-3倍。

课程流程:

1、诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键

2、规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标

3、定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案

怎样选择好的课外辅导班

1、选择要有针对性,家长要知道补哪科,理性取舍。孩子的业余时间有限,也要适当放松休息。
2、与孩子提前沟通。家长需跟孩子进行沟通,尊重孩子的选择,针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣,可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。
3、做好长期打算,学习是个坚持的过程。
4、不要贪求便宜。真正师资条件好,教学质量好的辅导机构是不会低价竞争的。当然,也不是越贵越好。
5、报名前参加一些试听体验课程,做到了然于心再报名。

三中英才简介

三中英才隶创立于2000年,重庆本土教培企业。目前在重庆拥有教学点近30个,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育课程。

经过多年的沉淀与发展,三中英才已自主研发各科精品课程,为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。自主开发十余个知名教育产品,已为三十多万个家庭提供专业的教育服务。

三中英才发展史

2000年

创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所

2001年

构建家庭教育课程体系

2002年

在重庆率先推行“骨干教师授课”模式

2003年

在重庆率先推行“固定教学场所”模式

2004年

推出三 大教学理念构建学生学习成长体系

2005年

帮助学生突破千人次

2006年

新增杨家坪、南岸区、江北区教学点

2007年

新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点

2008年

新增知联三楼高中教学点

2009年

组建高水平、专业化教研团队

2010年

新增立海大厦、欣阳广场教学点

2011年

组建教学管理部,对教学质量进行管理提升

2012年

新增巴南区李家沱教学点

2013年

新增北部新区星光学校教学点

2014年

新增清华源教学点

2015年

新增融侨、汽博教学点

2016年

新增鲁能教学点

2017年

成立教研中心

2018年

新增沙坪坝拉摩教学点

2019年

新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区

2020年

教学点数量近30家

三中英才教管服体系

教学、管理、服务三管齐下,保障教学质量和效果。

1、教学质量为王

教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心,从师资筛选、课程打磨等维度,严控教学质量。

2、同步教务管理

教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度,时间反馈学生学习情况,做到家校无缝配合,达到较佳学习效果。

3、配套服务齐全

教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务,帮助学生随时随地能够获取知识,实现提升。

 

高考复习策略

1、高考复习时,要扎扎实实,不要盲目攀高,以防眼高手低。

2、抓住自己基础知识方面的薄弱环节,做到有计划性和针对性。

3、在平时做题中要养成良好的解题习惯,如审题、运算及书写等。

4、树立学习及考试信心,保持好心态,劳逸结合。

5、做好解题后的开拓引申,培养一题多解和举一反三的能力。

6、提高解题速度,掌握解题技巧,分配好时间并提高准确率。

7、做好解题后的善后工作,养成对解过的题进行分类总结和经常巩固的习惯。

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