康语每日在训儿童2148人，每年接收近10000人 次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利 融入幼儿园或小 学，9年累计，为近55000个家庭 提供专业的康复咨询服务。重庆万州康语教育的启智认知课适合认知发展障碍的学生报名学习，课堂中会有语言理解、逻辑训练、词汇和句子的运用和表达等环节，系统训练，教师一对一指导，强化儿童对词汇的理解和表达运用。
发音，指的是声音自口部发出从而呈现出完整表达的过程。而这个过程，缺少任何一个步骤，都会造成语言问题的发生，从而导致儿童发音不准，zui后影响他们正常的生活和学习。
在语言障碍群体中，有越来越多的孩子正在受到发音问题的影响，可见这是一个急迫的社会问题。
想要发音，三个阶段不能少：以肺部为代表的呼吸器官、改变声音低沉或悦耳的喉头与声带以及zui后调音的声腔。肺部呼出的气流需要依次通过这三个阶段，只要有一方出现问题，孩子的语言就必然会受到极大的影响。
一般来说，出现问题zui多的方面大概在声腔，也就是俗称的“调音区”。声腔当中，有很多大家熟悉的发音器官，比如唇、齿、舌、腭等等。
一些影响比较大的语言障碍问题，其实也和发音器官有着密切的联系，比如腭裂就是软硬腭的发育出现缺陷，而大舌头则是唇齿舌腭之间的配合失误。
因此，如果孩子这些方面出现问题，语言障碍的出现就变得顺理成章。
学习目标
通过针对性感觉刺-动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
课程内容
操作性课题的训练：利用镶嵌板从少到多，简单到复杂，可用形状、人物、食物，交通工具等进行训练。
注意力训练：穿珠子、走迷宫、拼图、听故事回答问题等。
认知能力的训练：根据儿童发育里程碑来进行训练。如颜色、形状的区分要由易到难，由少到多，学习顺序为：配对、理解、表达。如颜色配对，可以让孩子先将外表完全相同的物品颜色一样的放在一起进行配对，然后再将外表完全不同的物品颜色一样的放在一起进行配对，一般先从红色开始教起，学会一种颜色的配对、理解、表达后再教下一种颜色，以免混淆。
一、随从孩子的意愿和兴趣
二、调整您的说话。既简单又清晰的说话，有助促进孩子的语言发展
三、促进语言发育的活动。把事情转化成说话
四、以孩子已认识的字汇介绍另一个新字汇
五、在不同的环境下介绍同一个字汇
六、两个不必。不必重复练习太多次，不必矫正发音
七、学习的时间。每天坚持，选择孩子注意力集中的学习时机
八、重点突出，反复练习
九、小步骤前进。把目标化整为零
十、不要轻易打退堂鼓
康语联合创始人
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
康语技术指导
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
认证副行为分析师（BCaBA）
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有
VB评估资格证、教师资格证
应用副行为分析师（BCaBA）
康语社交康复学科中心负责人
认证副行为分析师（BCaBA）
康语GIS课程创始人
家庭教育导师考评员
拥有
VB-MAPP评估进阶证书
擅长
儿童社交技能训练，行为干预，家庭康复指导
应用副行为分析师（BCaBA）
4年干预经验，2年研发经验
认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
国家三级心理咨询师
国家三级婚姻家庭咨询师
“福建华南女子学校”特邀讲师
拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导
注册儿童语言训练师
13年干预经验，2年研发经验
注册儿童-语言训练师
注册儿童口肌训练师
婴幼儿早期教育考评员
拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联-到康语参观指导。
2014年
评为“华东师范大.学科学教育部重点实验基地”。
2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017年
“全国残疾预防日”福建省内*自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外较好家校区-杭州拱墅中心。
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018年
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019年
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人-康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
2020年
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021年
2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
校区环境
校区环境
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上课环境
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