语言障碍是指孩子语言发育能力明显落后于同龄儿童。表现为孩子一岁以后无法说简单的词，两岁以后无法简单交流，两岁半以上说话不清楚，通常，语言障碍是伴随其他问题出现的，如发育迟缓、智力低下、听力障碍、构音器官异常等。
语言障碍经过及时诊疗是可以诊疗好的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。
学习目标
提升2-7岁儿童的认知能力
课程内容
部分课程：
(1)评估系统：包括空间次序、动作序列、目标辨认、图形推理、逻辑类比等五项内容。其中前两项属于对儿童认知继时性编码的测验，后三项是对儿童认知同时性编码的测验。
(2)训练系统：包括了注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配、序列认知八项内容。这八项内容中的注意力、观察力和记忆力主要用来训练儿童基本的认知能力；数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配主要用来训练儿童认知的同时性加工编码；序列认知主要用来训练认知的继时性加工编码。
大运动又称粗大运动，是人体zui基本的运动方式，决定着人的坐、卧、站、走等正常姿势，对人体结构的正常生长起着关键作用。
人体是一个完整而精密的整体系统，其运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群，粗运动的发展带动细运动的发展。
局部肌肉群，其发育与大肌肉群的发育密切相关，因此正常大运动量的发育非常重要。
感觉统合是指人脑对通过各种感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡和本体感觉)传递的刺激进行组织、整合、记忆、比较和适当反应的过程。
这个过程会影响大脑的决策。感觉障碍的儿童通常表现为不安、笨拙、语言发展缓慢、敏感或触觉迟钝等。，并且通常会引起情绪问题、注意力不集中、急躁、行为松懈等。这严重影响孩子未来的社交、沟通等能力。我们可以锻炼孩子的口腔肌肉力量，练习发音，纠正语音语调，让孩子吐字清晰。
国 际应用副行为分析师（BCaBA）
4年干预经验，4年教师培训经验
国 际认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
拥有VB-MAPP评估进阶资格证
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
康语儿童智能康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年福州康语矫正中心成立。2011年-转型智能康复中心。2014年被评为“华东师范@科学教育部重点实验基地”。2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家；康语师资团队突破100人；2017年正式迈向全国，成立福建省外较好家校区——杭州拱墅校区。2018年，厦门吕厝校区的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。2019年康语师资团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。2020年开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
