重庆鲁能新城小升初补习机构哪家专业

chongqing
2024-03-26 浏览978次
重庆鲁能新城小升初补习机构三中英才采用小班的辅导服务模式,针对学生特点提供优质个性化辅导服务,涵盖各地中小学全日制各科课程内容,有效帮助学生提升学习成绩。小升初、中考、高考升学考试对学生未来的道路有着重要的影响,为了增加学生们成功的砝码,重庆三中英才为升学冲刺的学生们准备了各类升学课程方案。
重庆小升初衔接课程
课程简介:
三中英才为小学阶段升初中的学生提供专业小升初衔接培训课程,根据学生学习能力打造专属小升初衔接辅导班,帮助学生提高数学、英语、语文等学科成绩,培养学习能力,为初中的学习打下坚实的基础。
班型设置:
小升初语文衔接班、小升初数学衔接班、小升初英语衔接班、小升初语数英衔接班
1、语文衔接班:
招生对象:希望综合复习小学语文知识,进一步学习语文知识的学生
授课内容:小升初语文基础知识之语句运用
2、数学衔接班:
招生对象:希望综合复习小学数学知识,并初步学习初中知识的学生
授课内容:小升初数学知识点
3、英语衔接班:
招生对象:希望综合复习小学英语知识,并初步学习初中知识的学生
授课内容:英语语法、句型等
教学模式:
1人班、3人班、5人班、7人班、9人班等面授。

辅导学校如何选择
1、看机构的课程设计。良好的课程设计会让孩子更专注、更用心的学习,帮助孩子养成良好的学习习惯,有效提高分数。
2、看机构辅导老师的专业程度和用心程度。老师不光是课堂上的教学,引导孩子课前预习,课后巩固复习、答疑也非常重要。
3、看机构的收费情况。收费是否透明,退费是否通畅。
重庆三中英才简介
    经过多年的沉淀与发展,重庆三中英才已自主研发各科精品课程,为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。一直以来三中英才专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于重庆教育服务领域,是目前重庆个性化教育的较好品牌。重庆三中英才持续跟踪学生的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解学生学习情
    重庆三中英才的个性化教学有效解决了传统教学中难以因材施教的问题,是学校教育的有效补充和较佳搭档,同时有效促进家庭教育沟通、为家长排忧解难。三中英才凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的管理及教育辅导系统、独*率的教育方法和完善而先进的“OA”系统管理模式,已向所有校区的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务。三中英才的班主任(学习管理师)将全程跟进学生的学习过程,与学科教师和家长充分沟通学生的学习状态,跟踪并推进个性化教学计划的实施,监督教学质量和学生的学业成绩

三中英才教学四目标

1、获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。

2、形成良好的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。

3、提升学科能力,获取制胜法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。

4、养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。

三中英才发展史

2000年

创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所

2001年

构建家庭教育课程体系

2002年

在重庆率先推行“骨干教师授课”模式

2003年

在重庆率先推行“固定教学场所”模式

2004年

推出三 大教学理念构建学生学习成长体系

2005年

帮助学生突破千人次

2006年

新增杨家坪、南岸区、江北区教学点

2007年

新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点

2008年

新增知联三楼高中教学点

2009年

组建高水平、专业化教研团队

2010年

新增立海大厦、欣阳广场教学点

2011年

组建教学管理部,对教学质量进行管理提升

2012年

新增巴南区李家沱教学点

2013年

新增北部新区星光学校教学点

2014年

新增清华源教学点

2015年

新增融侨、汽博教学点

2016年

新增鲁能教学点

2017年

成立教研中心

2018年

新增沙坪坝拉摩教学点

2019年

新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区

2020年

教学点数量近30家

小升初衔接的目的
从小学升入初中,为什么要进行小升初的衔接呢?
首先,科目增加,学习任务加重。初中课程增多,难度加大,任务加重,若孩子在小学阶段没有打好基础并调整好正确的学习方法,面对增加的课程数量和难度的提升,往往出现手忙脚乱的现象。
其次,难度加大,进度加快。初中的知识点多、难、复杂,相反,小学的知识点少、简单、零碎。小学课堂可能会用几堂课来强调一个知识点,课堂学习节奏慢。初中一堂课可能会讲很多个知识点,每门学科的内容都趋向专门化和系统化。很多学生不适应容易跟不上节奏,导致成绩下滑的现象。
再则,对初中新环境的不适应。刚进入初中,学生会遇到跟自己一样优秀甚至比自己更优秀的同学,很多小孩子在小学可以考满分,但是进入初中,成绩可能在及格以上,他们会觉得自己不突出不优秀,如果不给予及时的指导很容易使学生丧失对学习的信心和兴趣。
所以小升初衔接的主要目的是衔接初中所需要的学习方法和学习习惯,让孩子适应初中课程增多和难度的加大,从而保证孩子在初中学习过程中能够轻松应对。

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