编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式，根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独特的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
适合年龄：幼儿园小班中班 大班
课程设计：面向3-6岁儿童，通过教具搭建，配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的授课流程，认识、观察、探索世界。
哪些孩子适合信息学竞赛
如果抛开竞赛，编程谁都可以学。但是一说到竞赛，肯定对学生有一定要求，每个学生的智力、能力都不同。啥样的学生不建议学竞赛呢？
首先，文化课成绩不太好，课外时间都用来补文化课了，不建议学。因为竞赛的初衷是让学有余力的学生拓展学习领域，如果文化课都力不从心，就可以说是学无余力；另外，自主招生较后还要过测试这一关，文化课不行容易被刷掉。
其次，数学和逻辑思维不好的同学不建议学。这个需要观察评价。
再次，对编程不感兴趣的同学不建议学。不感兴趣就很难下功夫，很难出成绩。
让孩子从零开始学习编程是一件很有意义的事情。以下是几个建议，可帮助孩子入门：
选择适合孩子的编程语言：Scratch、Python和JavaScript等编程语言是许多孩子入门学习编程的好选择。Scratch是一个适合儿童的图形化编程语言，Python是一种易于学习的通用编程语言，而JavaScript是一种Web编程语言。
使用编程学习资源：网络上有很多优质的编程学习资源，例如Code.org和Khan
Academy等在线学习平台。这些资源提供了一系列编程课程，涵盖了从基础概念到技能的所有内容。
学习编程概念：在开始编程之前，孩子需要了解基本的编程概念，例如变量、循环和条件语句等。您可以使用孩子喜欢的故事、游戏或其他活动来帮助他们理解这些概念。
实践编程：让孩子自己动手编写代码非常重要。您可以给他们一些简单的编程任务，例如创建一个游戏、设计一个网站或编写一个简单的计算器等。
加入编程社区：让孩子参加编程社区可以让他们感受到编程的快乐，与其他编程爱好者交流经验，分享编程项目和学习资源。
总之，让孩子从零开始学习编程需要耐心和持久的鼓励。让孩子探索编程世界，他们会发现编程的乐趣并获得成功的成就感。
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更利于编程底层逻辑和思维的养成；
更能激发孩子自主学习的热情，提供针对性的具体指导。
在这里我要说的是根据孩子的兴趣爱好，孩子兴趣不大，就是学了老师讲的什么完全听不进去的，老师教着也困难。像孩子有兴趣，老师讲的什么都能够理解，这样老师在教的过程中也容易，老师也比较喜欢这类的学生，当让老师肯定会尽力教授每一位学生。
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