重庆大成教育鲁能校区拥有数名专业的奥数老师,多年奥数从教经验,擅长启蒙奥数辅导、小升初奥数辅导,以耐心责任心著称。大成教育奥数课程帮助夯实数学基础,开展奥数专题练习,提高学生解决复杂数学问题的能力。重庆大成教育学校拥有丰富的教师团队,从事多年教学工作,熟悉教材,能够准确把握考试的要点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。重庆大成教育在全市共有近30家学习中心,覆盖重庆多所市、区重点中学,以个性化1对1VIP教学辅导为中心,提供精品小班课、中高考全日制、艺术生文化课辅导系列课程。
适用年级:小 学一年级到六年级
上课形式:小班线下面授
使用教材:大成教育奥数专用教材
小 学奥数知识体系:
小 学奥数分为十七个体系,这十七个体系分别是:1、计算; 2、数论 ;3、几何; 4、应用题; 5、行程问题; 6、计数; 7、分数 ;8、方程; 9、找规律; 10、算式谜; 11、火柴棒问题 ;12、智力问题 ;17、解题方法; 18、杂题。
这十七个体系并不集中在某一年级阶段,可能在不同阶段都对某一体系有要求,只是要求的程度不同而已。比如数论这一体系,在四年级、五年级和六年级都会出现,像四年级的奇偶性问题;五年级的位值原理、数的整除特征;五六年级得完全平方数的性质都是属于数论这一体系中。
小 学奥数所涉及的知识点繁杂,体系众多,但归结起来主要分为以下七个板块:
1、 行程问题
2、 数论问题
3、 几何问题
4、 计数问题
5、 应用题
6、 计算问题
7、 杂题
学习奥数,主要的是理解概念、公式、定理这三项。那么对于这些基本内容,该如何进行有效的学习呢?
一、奥数概念的学习
数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。
数学概念的学习方法:
1、阅读概论,记住名称或符号。
2、背诵定义,掌握特性。
3、举出正反实例,体会概念反映的范围。
4、进行练习,准确地判断。
与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。
二、奥数公式的学习
奥数公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。
奥数公式的学习方法是:
1、书写公式,记住公式中字母间的关系。
2、懂得公式的来龙去脉,掌握推导过程。
3、用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
4、将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式。
5、将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地应用公式。
三、奥数定理的学习
一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
奥数定理的学习方法:
1、背诵定理。
2、分清定理的条件和结论。
3、理解定理的证明过程。
4、应用定理证明有关问题。
5、体会定理与有关定理和概念的内在关系。
全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况,清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况;学习动力、学习方式等;多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项,让学习更科学更高 效
3、全 方位
入学测、预习测;阶段测等不同类型;为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评,实时监测阶段所学成果,便于及时发现问题,调整授课策略
重庆大成教育培训学校创立于2000年,是一家整合优质教育资源,专业致力于小初高课外文化课培训辅导的机构。经过多年的沉淀,学校已发展成为重庆地区知名个性化辅导教育机构。自学校创立以来,一直秉持着“重情怀、致良知、负责任、有温度”教学理念,不断引进教师资源,不断专研教学,形成了专业、强大的教研教学团队。学校二十余年服务的学生超过数十万,赢得了重庆家长和学生的好口碑。
重庆大成教育培训学校坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先 进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
多维度诊断,了解孩子
交接孩子学习情况,及期待目标,诊断薄弱知识点学习基础,主动思考能力,学习习惯,确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势,挖掘学生潜力,定制专属教师,执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境