很多家长在选择少儿主持口才培训机构的时候，都会特别在意课程价格，其实重庆星起航主持口才课程价格并不是很贵，大家不必太过于在意，而是要在意机构的口碑、师资、服务。星起航提高孩子的语言说服力和号召力，打造讲台风采，肢体动作都具有职业风范，让孩子的演讲口才更具魅力和艺术性，还会让孩子的思维变的更灵活微妙。主持的学习，让孩子身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解表演是什么。
1、纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；
2、提高运用口语自如交流和表达的能力；
3、提高当众讲话的胆量，增强自信心；
4、塑造优美形体，培养高雅气质；
5、促进自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。
6、促进合作交流能力的发展；
7、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰；
8、让孩子训练中找到学习的乐趣，提高文学理解能力；
9、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈；
10、培养敏锐的观察力、反应力。
星起航少儿口才表演艺术中心是重庆艾宣文化传播有限公司旗下少儿口才能力培养品牌，致力打造本土具有教育意义的小主持人和舞台剧。我们拥有优 秀创作团队，结合专业口才主持表演教学，线上线下多媒体等多种传播形态进行推广传播。
教学内容：
1.语言台词基础
2.中外经典名著对白训练及配音
3.气、声、字、情基本功练习
4.表演形体练习
5.即兴演讲、即兴表演
6.表演情绪、情境训练、模仿训练、无实物表演
7.剧本阅读与角色体验
班级：
1.主持初、中级班
2.主持高 级团教授课班
3.主持、表演启蒙班
4.主持、表演初、中、高 级团班
作品类型：
童话剧、小品、音乐剧、相声、主持
游戏体验式课程特色
1.小主持技巧 课程占比 30% 难易程度★★
通过声(声音)台(舞台)形(形体)表(表演)培养孩子的自信力
2.语言艺术技能 课程占比 20% 难易程度★★★
小品、相声、快板、舞台剧等这些语言艺术技能培养孩子的自信力、情商力与模仿创造能力
3.沟通能力 课程占比 25% 难易程度★
少儿礼仪、国学的加入，让孩子学习少儿礼仪、传统文化沟通方法，除了让孩子在舞台上能够自如讲话，还能让孩子在生活中交际中也能得体的与人沟通，并培养孩子的组织能力、领 导能力
4.演讲能力 课程占比 15% 难易程度★★★
BLOOM教学体系:将演讲思维、思维导图等先进的教学理念与教学思维加入课堂。学习语言的主要、核心的能力就是训练孩子的思维能力，让孩子能够有序的组织语言，表达出自己的想法并且能够说服别人、感染别人
5.思辨能力 课程占比 10% 难易程度★★★★★
通过思维导图学习语言组织思维发散方法，通过辩论的形式，训练思维能力、表达能力的同时，训练孩子对于事物的全景思维、格局思维、多线思维，这对于未来孩子的成长，成为一个有格局、有眼界的人起到至关重要的作用
少儿口才训练班选择方法如下：
1、授课老师的资格证书资质
少儿口才要在播音与主持的基本上授课。换句话说，少儿口才的老师要具备普通话等级资质才可以课堂教学！普通话水平zui高 *是一级甲等，主播节目主持人要拥有我国普通话等级资格证书一级乙等和全国各地主播节目主持人从业资格证才可以入岗、课堂教学。并非婚礼司仪或别的老师。
2、老师的教学理念和质量
除开资质外，次之需看授课老师对孩子的善心，细心和责任感。父母在给孩子挑选培训机构时，能够和授课老师做一个沟通交流。讨论一下老师是不是合适自身的孩子。一个好的老师能够造就一个孩子，一个不尽职的老师也是有很有可能毁了一个孩子。
3、培训机构能够出示的服务平台
zui终需看培训机构出示的服务平台是不是积极主动。学好一套语言管理体系，还必须有标准的好的服务平台给学生们去展现，去锻炼自身。
口才培训学校，聘用的教师往往会历经极为严格的筛选，保证教师极强的专业性、专注性以及优 秀的品格和丰富的教学经历，学校会对教师进行频频考核，组织教师不断参与教学研讨，为孩子输送zui专业、zui系统、zui完善、zui适用的培训方法。
重庆星起航为什么值得大家选择？
这里的课程采用分层教学的方式，4-6岁的孩子适合启蒙口才培训课程，6-9岁的孩子适合小主持人课程，9-12岁的孩子适合青少年口才演讲课程，每个课程的学习目标都是不同的，侧重点也不同，能够满足不同阶段学员的语言发展需求。
并且这里的课程不仅能够改善孩子发音、咬字的清晰度，还能进行气息训练，而且注重学员的逻辑思维培养，经过鼓励引导，在大量的练习中锻炼学员的心理素质和随机应变的能力，让其敢于登上舞台，培养其自信勇敢的性格，增强其号召力和领 导力。
家长想要孩子学好小主持人，可以先多给孩子鼓励，当孩子的主持课程训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。其次速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，zui后达到你所能达到的zui快速度。
