重庆渝北区培优教育学校拥有专业奥数老师，多年奥数从教经验，擅长启蒙奥数辅导、小升初奥数辅导，以耐心责任心和专 业著称。奥数课程帮助夯实数学基础，开展奥数专题练习，提高学生解决复杂数学问题的能力。重庆渝北区培优教育培养学生分析问题解决问题的能力,拓展学生在遇到问题时的常见解题思路,达到遇到题目就有解题模型的境界,同时提升学生的逻辑思维能力,消灭学生怕某学科的情绪。重庆培优教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂，创立了分班制授课，分层次教学，个性化辅导的教学模式，矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
培训项目：小 学一年级至六年级奥数
教学目标：培养对奥数的兴趣，全 面构奥数解题思维，掌握高分技能，冲击奥数高分。
辅导教师：资深专职教师，从事小 学奥数教学多年，擅长激发学生学习兴趣，提高学生逻辑思维能力。
培训内容：奥数主要包含七个重要模块：计算、数论、几何、行程、应用题、计数、杂题。以下是计算板块和数论板块内容：
一、计算模块主要包括以下几种类型：1.速算与巧算；2.分数小数四那么混合运算及繁分数运算；3.循环小数化分数与混合运算；4.等差及等比数列；5.计算公式综合；6.分数计算技巧之裂项、换元、通项归纳；7.比较与估算；8.定义新运算；9.解方程
二、模块主要包括以下几种类型：1.质数与合数；2.因数与倍数；3.数的整除特征及整除性质；4.位值原理；5.余数的性质；6.同余问题；7.中国剩余定理(逐级满足法)；8.完全平方数；9.奇偶分析；10.不定方程；11.进制问题；12.值问题
1、同步+提升
紧密结合学校教材，精析考点，能力拔高
2、基础+技巧
重视基础能力培养，简化解题技巧，举一反三
3、教学+教研
专业教师团队，专项教研进阶学习，步步为营
4、专业+细致
专业化的教学管理，贴心服务，细致到位
5、兴趣+互动
寓教于乐的教学形式，更多参与，激发兴趣
重庆培优教育辅导学校是专业中小 学个性化课外教学辅导机构，致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践，针对我国应试教育的现况，借鉴和创新教学理念与模式，同时兼顾学生生理、心理特点，在快速提高学生成绩的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想，广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作，不断更新个性化辅导技术，切实帮助学生提高学习效率，应试能力，快速提高学生成绩，让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。
重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标，努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优 秀的教研团队、高质量的师资队伍，使学生在开心学习中实现自己的梦想。
1.专业师资
重庆培优教育学校的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
2.教学独特
重庆培优教育辅导学校自主研发的133教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿教育辅导的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
3.课程齐全
重庆培优教育辅导学校专注补习多年，目前已形成包括小 学课程、初 中课程、高中课程、编程课程、美术课程、书法课程等等。
4、班型丰富
重庆培优教育教育辅导学校长期开设VIP一对一、3-6人精品小班、7-10人小班三种班型，为不同学习需求的学生，制定个性课程，滚动开班。
5、教学点众多
重庆培优教育辅导学校开办至今，教学点众多,遍及主城各区，且大多处于各大商圈，交通便利，为学员节约来回时间成本，方便有学习需求的学员，就近入读。
6、四位一体
重庆培优教育学校的授课老师、心理辅导师、班主任老师、家长，形成一个环形结构，为学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全 方位的帮助。
专 家团队： 学校的专 家团队均是教育领域中的精英，他们多年来一直工作在教育线，经验丰富。深研历届教学大纲，通晓历届考试方案，精析历届考试试卷，精准把握教育方向，对教学有深入的研究，对学生有客观的判断。
教师团队： 学校的教师团队均是教育领域中的新锐，钻研教学大纲，编纂各科习题。互动式教学，使他们与学生之间沟通紧密，交流顺畅。他们与学生亦师亦友，给予学生学习方法，帮助学生提高学习成绩。
心理辅导团队： 心理咨询师团队均受过专业的培训，且长期从事与学生和家长相关的心理课题研究。关注学生心理成长，对学生不良或偏执心理进行深入分析，并及时疏导。帮助学生克服焦虑与不安的情绪。同时关注家长心理健康，指导家长们正确面对孩子的问题。
1、一年级奥数
一年级的孩子刚踏入小 学，不论是学习习惯还是学习方法，都需要全 面的培养和正确的引导。小 学一年级的奥数学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
2、二年级奥数
二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点。这个阶段的孩子在习惯上比较有可塑性，应着重培养良好的学习习惯；若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后等孩子大了要想再改就比较困难。
3、三年级奥数
三年级是学习奥数至关重要的时期，也是开拓思维的时间。这时孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。
4、四年级奥数
奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。
5、五年级奥数
五年级是接触专题非常多的时期，小 学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强；真题的练习可以积累丰富的实战经验。五年级的孩子可以尝试参加考试和比赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及小升初，奠定坚实的基础。
6、六年级奥数
六年级是小升初关键的阶段，也是小 学阶段奥数学习检验成果的时期。如果五年级没有参加小升初考试或还没有考上目标学校，需要争取机会多考试，以便早日上岸。
