化学学习主要看公式的运用和理解。初三化学公式繁杂，很多学生大多一知半解，遇见难点很难举一反三，从而导致化学越背越差，成绩直线下滑。重庆鲁能星城大成教育九年级化学辅导班，3-6人组课，教师团队会根据不同基础的学生分层教学，制定科学教学方案，帮助学生总结化学中考命题规律，分解难点，把握考点，巩固薄弱点，达到知行合一的学习效果。重庆鲁能星城大成教育师资团队搭建知识桥梁，优化教学结构，设计好框题之间的环节，启迪学生思维，激发学习兴趣。因人而异、因材施教、综合教育是贯穿重庆大成教育教学过程中的教育理念，一套因材施教的教学方法和管理模式，能挖掘学生的思考能力和和学习潜能。
适合对象： 初三学生
培训课程： 九年级化学
教学目标： 掌握初 中化学学科所学知识点，找出并解决化学学习问题与重难疑点等，针对性初 中化学学习，备考中考，为高中阶段的学习打基础。
课程安排：
第 一阶段：夯实基础
1.激发学习动机；2.培养学习兴趣；3.化学方程式书写；4.基础知识梳理；5.基础习题答疑。
第二阶段：同步进阶
1.巩固无机、有机、实验等基础知识；2.常考典型例题归类及解析方法；3.培养化学学习兴趣及学习技巧；4.构建化学知识网络；5.培养化学学科素养。
第三阶段：专项优化
1.基础知识全 面检测；2.查漏补缺，建立错误档案；3.化工原理与实验等重难点专项突破；4.高频考点归纳与应对方法；5.计算技巧专项训练。
第四阶段：拓展拔高
1.中考试题选讲；2.化学计算能力突破；3.历年易错题原因归纳；4.答题策略与限时训练；5.化学思维拓展与知识网络构建。
第五阶段：飞速超越
1.阶段性测试卷试题训练；2.基础题不失分法则；3.高考压轴题讲解；4.一题多解拓展，变式训练。
重庆大成教育辅导学校是一家于2000年成立的，整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小 学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆大成教育辅导学校的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班3-6人，中班7-15人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆大成教育学校对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对小 学开设美术、书法、编程、思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
个性化教学体系
1.确定学习方向
每位学生入学前，都会接受辅导学前评估，由专业的教育咨询师根据评估结果，分析学习现状，跟学生及家长沟通学习方向，定位学生的学习目标。
2.定制学习方案
结合学生学习的短板，确定老师课堂讲解重点，制定学生专属的学习方案，让学生科学高 效地学习。
3.完备授课方式
每次单课结束，学管师及时跟学生及家长沟通学习情况，根据沟通结果完备教师授课方式。
4.阶段难题演练
授课老师根据学生阶段学习结果，进行难点演练，让学生调整复习思路，教师调整提升方案。
教务服务
拥有实力雄厚的教务体系，贯穿到学生学习的课前、课中、课后三个场景，地孩子的学习效率和学习。
项目服务
精心研发个性化、微课堂、语文、数学、英语、科学、晚辅导、艺考特训、志愿填报、游学等优质多元化教育产品。
师资服务
严格筛选至少拥有5年学科教学经验的教师，三轮的面试，历经五层考核严把师资质量，真正万里挑一。
增值服务
在线一对一、大班课多元化增值服务，关注每一个不同孩子成长的每一个细节。
学习服务
1位学习规划师、1位学科教师、1位专职班主任、1套个性化学习方案，为每个孩子提供360°学习服务。
服务理念
我们始终坚信每个孩子都是不一样的烟火，我们将教育根植于爱，专注做好教育的每一件事，让成长对孩子更有价值。
如何学好初 中化学
1、预习
预习时要注意全 面地预习一节化学教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，初步了解将要学习课程的基本内容和思路，巩固原有的相关知识和概念。
2、听讲
听讲是学好化学的关键，非常重要。需要注意以下几点：
⑴集中注意力；⑵要勤于思考；⑶注意教师上课讲方法与思路；⑷养成“先听后记”的习惯。
3、复习
复习是知识的巩固阶段，它是使学生温故知新，加深对所学知识的理解和记忆，进一步落实课本知识为自己知识的过程。
4、记忆
化学学科中有不少需要记忆的概念、符号、数据、化学方程式等，及时复习和记忆，可以起到事半功倍的效果。同时记忆时注意把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化记忆。
5、作业
作业是学生巩固和消化所学知识即学懂会用的体现，通过做题能巩固所学的知识，加深对化学概念、规律的理解和深化、活化知识;能学习解题方法，发展思维，将知识转化为解决问题的能力。
赵老师
辅导学科：高中化学
教学特点：毕业于北师大，拥有高 级中学教师资格证书。有丰富的化学教学经验，专注于解题方法和技巧的应用。采用启发引导式方法教学，注重培养学生的逻辑思维和独立分析问题的能力。
蒋老师
辅导学科：初 中化学
教学特点：毕业于重点院校化学专业，教学经验丰富，多年初 中毕业班教研经验。善于利用归纳总结的教学方法帮助学生理清知识框架及重难点，丰富的教学经验养成了自己较为独特的化学教学方法。
尹老师
辅导学科：初高中化学
化学学科教育硕士研究生，从事化学教学8 年，教学风趣，坚强调基础与技巧结合，知识与生活学习习惯相贯通。喜欢培养学生学习习惯，创造低进高出的教学理念，曾帮助上本科线困难的学生将化学成绩提高几十分。
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