大师班（9-12岁）：
课程内容：语音发声、讲故事、口部操、绕口令、主持、角色扮演
语音调值+演讲口才+思辨能力+沟通礼仪
课程目标：能够说标准规范的普通话；朗诵文章和自由表达，语音准确、语句流畅，表达具有逻辑性；能较自然的进行人际沟通、敢于当众说话；说话用词准确；初步掌握晚会、班会主持等活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。
课程特点：主持与演讲，要求孩子在一定的语言表达基础上能够进行专业的主持训练和演讲训练。这个学习阶段的老师要求不仅有一定的主持经验，更要求有很好的舞台表演功底。能够让孩子灵活的运用态势语进行舞台主持和演讲。如果能够坚持学到这个时段，孩子基本上能够胜任很多活动的小主持人。
课程时长：时间大约是一至两年
好口才 创造好未来
美国中学生中有一句流行的口号:“未来的美国让不会演讲的人走开!"一针见血的说出了口才之重。时代需要人才，人才需要口才;是人才不一定有口才，有口才必定是人才;人才贵在有口才，有创造口才肯定能成才。
敢说的孩子，总是得到更多的机会；
乐说的孩子，总是得到更多的关注；
巧说的孩子，总是得到更多的成功。
很多家长对于小主持人的课程不太了解，今天星起航口才小主持人课程老师给各位家长介绍小主持人对于小朋友有哪些好处？
1、敏锐而细致的观察能力
敏锐而细致的观察能力是在生活中有意识地、长期坚持不懈地观察中培养起来的，它要求大家自觉地把目光投向生活，投向生活中千差万别、风格各异的人。
2、积极而稳定的注意力
在生活中，人们或者是自觉地去注意某一事物，或者是不自觉地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一种自觉的、有意识的注意。
也就是说，小主持人在创作中应该把自己的注意力积极地、稳定地集中在节目现场，并且随着现场的发展变化而随机应变。这种注意力的较基本要求就是小主持人在节目过程中要做到真听、真看、真感觉。
3、丰富而活跃的想象力
丰富而活跃的想象力是-小主持人在节目中不可或缺的一部分，只有这样，才能形成主持人独特、饶有兴味的主持风格。
4、敏锐而真挚的感受力
感受力是针对外界事物的刺激所产生的感知与解读事物的能力。感受力强的人能够“看到”眼睛所看不到的、能够“听到”耳朵所听不到的事物。
5、生动的形体与语言的表现力
形体与语言是小主持人专业能力的重要表现。主持人丰富的内心体验，只有通过其眼神、手势、步态和台词的音色、语调、语气等方面的变化才能够表现出来。
目前,社会上关于少儿语言培训的机构很多,那么家长应该如何替孩子选择呢老师给出了以下几点建议。
首先、要选择正规的培训机构,考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面,首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重,地区口音相对较重,特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大,普通话很难过关,所以,在选择老师的时候,首先目的要明确,一定要先试听,看看老师的普通话水平如何。
第二、考察老师的授课模式。对于少儿口才培养,老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性,寓教于乐,使孩子对此兴趣越来越浓厚。
第三、考察老师的授课技巧。对于一个-的口才培训老师来说,不仅仅是学好普通话,会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班,是以提高孩子的交往能力为前提,但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果,那么对孩子以后的发展,比如想从事播音、主持等专业,也是有很大好处的。
第四、口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力,但如何组织有效的教学,如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力,这需一套正规、科学的教材进行辅导。
星起航江北金源校区
地 址：重庆江北区金源时代购物广场童兜天地
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地 址：重庆市南岸区百联上海城购物中心
星起航龙湖源著校区
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