重庆茶园小 学奥数补习班哪里有

chongqing
2024-09-24 浏览353次
导   语

重庆茶园培优教育奥数培训班,能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力,通过解答难题,培养学生举一反三的能力,让学生真心爱上数学,对学习产生浓厚的兴趣。重庆培优教育课程由多年中高考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对每一位学员的情况,进行因材施教,因时制宜,有针对性的帮助辅导文化课知识,短时间内提升成绩,成就学生梦想。

小 学奥数补习班

培训对象:小 学一年级—六年级

学习科目:小 学奥数

辅导模式:一对一、3-6人班、7-9人班、10-15人班

课程内容:课前测试+专项例题+随堂练习+课后巩固

教学目标:

1.遵循小 学生身心发展的特征以及教育教学规律,根据不同学生的实际情况,使奥数数学性与趣味性相结合,努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐

2.发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理地思考问题。使经过奥数训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。奥数课程不仅教授一些技巧性的东西,更要注重提高学生的数学能力。

3.鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态,培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。

4.使学生注重理解,举一反三和灵活运用,鼓励学生解决问题要求异思维,发挥学生的创造力,不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。

一站式辅导流程

知识、习惯、学能、心理一站式辅导:

1、测评

学能、学情科学测评

2、面析

咨询老师面对面分析

3、建档

制定教学计划

4、试听

匹配合适师资

5、服务

专职老师可视化服务

6、效果

一课一测当堂掌握

课外辅导学校介绍
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重庆培优教育辅导学校是一家以中小 学教育为主,多元化经营发展的教育培训机构,开设有小 学、初 中以及高中语、数、英等学科辅导,中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。
重庆培优教育辅导学校以搭建优质教育服务综合体为目标,充分发挥自身的资源优势,坚持服务至上、学生为本,本着合规经营、市场导向、创造价值,服务社会的思想,秉承教育报国、追求卓越、服务客户、成就员工的教育使命,以及一切为了孩子成长和未来的理念,帮助学生健康成长,成就梦想。
重庆培优教育辅导学校吸引并聚集大批好教育人才,建设专业强大的师资团队,提供教育教学的全 方位服务。学校以优质的教学成果、良好的教学服务,赢得优质社会口碑,并多次荣获诸多荣誉,成为重庆知名教育培训品牌,并为教育行业的发展的推动发展贡献重要力量。

机构综合实力

1、专业:培优教育辅导学校的个性化定制课程包括6-18岁的青少年,涵盖小、中、高全科辅导,课程丰富;20余年教辅经验沉淀,为学生提供专业化服务。  

2、师资:学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队,从事多年教学教研工作,熟悉教材,能够准确把握考试的要点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全 方面素质发展。

3、规模:学校校区遍布整个重庆,到目前有30余家校区,校区占地面积均超越400平米,能够容纳上百名学生学习,学习氛围浓厚。

4、环境:安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室;各个校区地理位置在交通比较便利的地方,方便就近入学。

师资团队介绍

学习咨询师团队: 重庆培优教育学校拥有专业的教育咨询师团队,针对每个学员进行学科知识和学习特点的双重评估,并向家长提供完整、详细的评估报告。

学习管理师团队: 重庆培优教育学校的学习管理师团队,主要负责及时疏导和解决教学过程中学员出现的各种问题,详细记录学员的学习进度,及时与家长沟通。

专业学科老师团队: 学校汇聚数百位各类学科师资,具有多年教学经验和带班经验,全程为学员提供学习辅导,针对学员不同情况采用不同教学模式。

中高考资深老师团队: 学校特聘中高考资深教师授课,掌握历届中高考考点,针对学员情况量身打造提分方案,传授考试技巧,考前精准把握,直升理想院校。

 

奥数学习技巧

一、督促孩子做好奥数课前预习。

预习可以让孩子了解奥数所学的内容,更好的与老师配合,深入地理解所学的课程。在预习时,家长不要参与的太多,由孩子独立完成即可,以免先入为主,以成人的思维来束缚孩子的思路。

二、做好奥数课后辅导和复习。

家长对孩子课后的辅导和复习一定要做到位。如果孩子遇到没有完全掌握的情况,家长要及时辅导,不要形成大面积的积压。有一些孩子就是由于开始遇到难题没有及时解决,渐渐对奥数失去了兴趣。因此,家长一时的疏忽可能会影响孩子以后知识的掌握,课后辅导不容忽视。

复习并不是简单的温习、重复,而是能够利用老师教给的方法解更多的题目,举一反三。这样就要求家长督促孩子课后多做一些练习题,总结方法,提高成绩。

三、重视奥数课堂表现

家长要及时关注孩子的课堂表现,如果发现孩子课堂表现不好,课后家长应进行提醒教育,鼓励孩子认真听讲,切不可采用武力恐吓威胁,那样结果往往适得其反。而且,家长要与老师及时沟通,更深入地找出原因,家长与老师一起解决,让孩子更好地进入学习状态。

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