重庆五里店培优教育奥数培训班专为需要奥数辅导的小 学生而开设,针对性测评,个性化定制,专业化辅导,针对奥数考点难点薄弱点专项辅导,学好奥数小升初不愁。重庆培优教育课程课程根据学员的学习情况,在基础知识点掌握的情况下更上一层楼,进行专题讲解,综合训练,深入挖掘知识要点。重庆培优教育辅导学校是重庆本土中小 学教育品牌,专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。
适合对象:【小 学1-2年级】【小 学3-4年级】【小 学5-6年级】
奥数基础知识掌握疏通;成绩亟待突破培训;查漏补缺前后衔接;培养良好学习习惯;掌握良好学习方法。
上课时间:周一至周日,根据需求排课
课程班型:1对1、1对2、3-6人精品小班、7-10人小班
课程目标:
1、提高学生学习奥数的兴趣和积极性,提高他们的学习效率。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3、锻炼学生优良的意志品质和克服困难的勇气。
4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的空间。
授课周期:课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,达成学习效果。
辅导课程亮点
1、入学测试
学员入学前将接受业内专业的测试,除了考察知识区,我们还会对学习方法和理解误区进行检查。
2、阶段评估
为学员量身打造阶段式课程,定期进行评估测试,测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。
3、定位家长会
考试前夕召开考前定位家长会,对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点,提高学员考试技巧,解决心理障碍。
重庆培优教育辅导学校成立于2000年,以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系,为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划,为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆培优教育辅导学校成立了专职教师队伍,创立专职教师标准化管理体系,为个性化教育树立了规范化的行业标准,坚持以人为本的教育思想,以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源,建立教育研究院,专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、学习习惯,为学生量身定做一对一个性化辅导方案,组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略,帮助学生提升学习能力,养成良好的学习习惯。
重庆培优教育学校具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色,相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是优质教学服务的基础。
根据教学组织形式的不同,培优教育学校的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
根据以学生学习为中心的服务理念,培优教育学校在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务,包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
专 家团队: 学校的专 家团队均是教育领域中的精英,他们多年来一直工作在教育线,经验丰富。深研历届教学大纲,通晓历届考试方案,精析历届考试试卷,精准把握教育方向,对教学有深入的研究,对学生有客观的判断。
教师团队: 学校的教师团队均是教育领域中的新锐,钻研教学大纲,编纂各科习题。互动式教学,使他们与学生之间沟通紧密,交流顺畅。他们与学生亦师亦友,给予学生学习方法,帮助学生提高学习成绩。
心理辅导团队: 心理咨询师团队均受过专业的培训,且长期从事与学生和家长相关的心理课题研究。关注学生心理成长,对学生不良或偏执心理进行深入分析,并及时疏导。帮助学生克服焦虑与不安的情绪。同时关注家长心理健康,指导家长们正确面对孩子的问题。
小 学奥数考试技巧策略
1、树立信心,努力坚持
在学习奥数的过程中,大大小小的考试非常多,特别是五六年级临近小升初的阶段,奥数考试比较频繁,不可能每一次都能取得理想成绩。这时千万不要有“我学不好了”“我没希望了”“我放弃算了”等负面想法,而是要始终充满信心,坚信能够达到自己的学习目标。
2、熟悉题型,合理分配时间
不仅仅是奥数考试,针对任何一门考试,首 先都应该弄清楚考试时长、考试总分、考试题型,以便在考试中合理分配考试时间。一般来说,前面的选择题、填空题或判断题等基本题型,分配的时间不会太多,更多的时间留给后面分值较高的大题。一定要避免浪费时间在不必要的题型上,影响其它题的解答。
3、确保正确率,有所取舍
考试时,一定要根据自己的实际情况进行取舍,这样确保会做的题目一定能够拿分,部分会做或不太会做的题目尽量多拿分,一定不可能做出的题目,尽量少投入时间甚至压根就不去做。对于基础扎实,能力强的学生,如果感觉前面的填空、选择等基础题做得很顺利,时间比较充裕,在确保前面的题型稳步拿分的情况下,可以尽量完成后面的压轴题,向高分冲击。