重庆三中英才为了更好地助推艺考生的发展，引进了“学生学习能力测评系统”和“学生学业测评系统”两大前沿科技工具，运用科学的手段和工具诊断学生学习力，监控学习进度，从而打造效率更高的课程管理体系，快速地提升艺考生文化课学习成绩。三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。
课程对象：
高三高考艺术学生
辅导学科：
高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理
课程安排：
1、进入角色
快速适应高考备战状态，跟紧老师节奏。从教材出发，进行系统全 面的拉网式复习，构建知识网络，夯实基础，扫清存在的知识盲点，为后面的学习奠基。
2、梳理知识
归纳每科考点，全 面总结固定题型的解题方法。强化对公式、概念的记忆。准备各类题型，进行查漏补缺。
3、综合提高
对专题知识和重要考点进行巩固和强化，将已经把握的知识转化为实际解题能力。把握各题型的特点和规律以及解题方法，并建立错题库，轮番纠正。
4、调整身心
高压的复习阶段中，应该合理安排饮食、休息等，将身和心都调整到较佳状态来迎接高考。
班型设置：
VIP一对一：适合各个阶段的艺考学生，全程一对一跟踪辅导，教务团队全程六对一
3-6人小组：适合基础特差自制力差的艺考学生，以及对学习环境要求严格全力学生，按基础分在不同班级
为什么艺考生要补习文化课
每年艺术考试结束后，很多考生通常都会有一些心理波动，因为在专业考试中表现不好而感到沮丧或放弃；或者他们担心自己的专业排名会停留在理想学校附近，从而失去动力，无法继续在文化课上学习，或者他们无法集中精力在课后再学习，但文化课上有太多的“债务”，严重跟不上他们的进步，然后他们会长期处于焦虑和易怒之中。所以，有针对性、系统性的进行文化课补习及心态调整就尤为必要。
重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第 一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优 秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。
三中英才部分师资
李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。
陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。
汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。
1.教：合理分层教学
遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。
2.学：学习氛围浓厚。
双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛围。
3.测：精准测试系统
进门测，课中测，出门测，单元测，半期测，期末测无缝衔接，零距离察觉遗漏知识点。
4.评：持续测评反馈
双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛
持续跟踪的测试反馈，让家长运筹帷幄，零距离了解孩子学习情况。
5.管：精细教学管理
聚小班精华，避大班低效，让每一个孩子体验“定制服务”。
为什么艺考生要补习文化课
对于艺考生来说学文化课的重要性是显而易见的，随着近年来艺考热的潮流，参加艺考的人数不断高涨，导致高校录-取对于文化的要求也在逐步增加，而且近年来大多数艺考生落榜的原因不是因为专业不过关，而是因为文化分数过低并没有通过高校录-取线，所以重视文化课的学习对于艺术生来说是非常重要的。
文化课其实不管是艺考生还是普通文化生都是很重要，但现在大部分的艺考生还在认为参加艺术考试，就会大幅度降低文化成绩要求，只要专业学好，在稍微学补习一下文化就行了。以至于艺考生并没有将文化放在重要的位置，忽略了对于文化课的学习。
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