育婴师职业背景

21世纪是人体科学、以人为本的世纪，随着我国开放的进一步深入，经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。前两年，炒作得热火朝天的"月嫂"行业，之后是一些高价家庭服务员、管家等等，不可否认,一部分"月嫂"、"管家"在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓等方面的问题，需要加以正确的引导和管理。用职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。目前各地方出现出很多早期教育，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。                                                                                                                           

育婴师是做什么的？

育婴师是劳动和社会部新颁布的新兴职业，主要针对0-3岁婴幼儿进行生活护理及教育，其工作职能是指导婴幼儿家长及保姆科学喂养孩子，并根据婴幼儿发展水平制定个性化的教学计划，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面能力，完成孩子的动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

育婴师基本要求

育婴师职业道德

（1）职业道德基本知识

（2）育婴员职业道德与修养

①热爱儿童，尊重儿童。

② 爱岗敬业，优质服务。

③ 遵纪守法，诚实守信。

（3）育婴员工作守则

育婴师基础常识

（1） 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

（2）0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

（3）0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

（4）0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

（5）相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001——2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

 育婴师专业知识

（一）饮食

1. 能够进行母乳喂养指导

2. 能够正确冲调奶粉

3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿

4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食

5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物

1. 母乳喂养的重要性及喂养方法

2. 奶具使用和消毒的知识

3. 喂哺的方法

4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识

5. 营养素的基本知识

（二）饮水

能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2. 能够正确包裹婴儿

3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服

4. 能进行婴儿二便后的清洁处理

5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

1. 不同年龄婴儿的睡眠时间

2. 正常二便的规律、特性

3. 三浴锻炼的方法和好处

4. 尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具）

1. 能够保持居室卫生

2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4. 能够给婴儿洗头、洗澡

1. 婴儿居室的环境要求

2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

3. 婴儿个人卫生的知识

培训时间和收费标准