儿童感觉统合的发展可以分为三个时期：一是3岁前的预防期，二是6岁前的矫正期，三是10岁前的弥补期。所以，儿童的教育要从小抓起。但由于缺乏经验，许多父母不明白应该怎样对宝宝进行感觉统合训练，从而错失了较佳的早期教育时机。不过也不用担心，错过了家庭教育时期，只要在矫正期左右这段时间经过专业的训练是一样能改善很多问题的。

生活在都市中的孩子，其活动空间越来越少，加之家长教养理念的偏差等，都可能给孩子的感觉统合带来极大的影响。但更糟糕的是，许多家长对孩子身上表现出的问题总是后知后觉，等发现的时候已经失去了矫正的先机。这样不仅会给孩子的成长带来隐患，更会让家长痛苦万分。所以，家长有必要了解感觉统合失调的表现，然后观察自己的孩子是否有这种情况，并利用相关的方法对孩子的感统合能力进行一个总体的。只有明确孩子的障碍情况，才能更好地给孩子提供帮助。

另外，很多家长可能会理解错误，认为感觉统合失调的情况更多是发生在一些问题儿童身上，这点不否认，问题儿童一般都伴有感统失调。但是正常儿童一样会有感统失调，只是家长不觉得而已。

总而言之，感觉统合较重要的还是要去“做”，只有行动才是解决问题的根本方法。用说的、用写的，比理论、比深度，都不如“立刻行动来得快。孩子感觉统合的发展没有快捷方式，只有靠不断地努力和坚持。“量变引发质变”，真的要相信，没有量的改变，哪来质的改变。

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